2022-2023年山西省临汾市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）预测试题(含答案).docxVIP

2022-2023年山西省临汾市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）预测试题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(30题) 1.第?41?题?社会工作者召开座谈会，开展小组活动，帮助案主明确表达需求，发展解决问题的能力，最终解决问题。在这个过程中，社会工作者扮演了()角色。2.第?60?题?3～6岁一般被称为（　）。3.第?26?题?（　　）是建立社会服务机构公共信任度的重要途径。4.第?26?题?个案社会工作模式中，任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（　　）。5.社会服务机构的组织结构中，（　）是职能部门化在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。A.直线式组织结构 B.职能参谋式组织结构 C.职能式组织结构 D.直线参谋式组织结构?6.地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（ ）问题时，这一模式并不能有效地解决问题。A.社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良?B.社区居民不熟悉社区的社会服务机构?C.社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象?D.新建社区居民生活用水费用过高?7.社区支持网络中，（）是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支持的网络。A.工具性支持 B.社区性网络 C.情感性支持 D.建设性网络?8.第?55?题?阿玲的丈夫于4年前死于癌症．经过近三年的努力。她的生活才恢复到从前。几个月前她向当地的癌症协会提议，用自己的时间开办了一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组。帮助组员更好地理解、决策和计划她们所面临的问题。此小组是（　　）。9.某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导：执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪?B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风?C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流?D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流?10.第?28?题?个案研究的特点不包括（　）。11.第?52?题?在社会工作督导中，（　　）是实现组织机构人员发展的有效措施。12. 13. 14.根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的（）。A.感觉运动期 B.前运算期 C.具体运算期 D.形式运算期?15.社会服务机构领导与其他机构领导相比，较多使用（　）来影响员工工作。A.诱导 B.权威 C.报酬 D.惩罚?16. 17.社会工作专业的权威性和合法性，首先取决于（　）。A.帮助专业建立权威地位，取得在社会中的合法性?B.有效地解释和理解人们的需要，在实践中帮助人们建立满足各种需要的途径?C.指导社会工作者服务?D.能否正确进行服务对象与社会工作者的融洽工作? 18.（　）是任务目标和过程目标双重实现的重要途径。 A.A.社区计划 B.社区参与 C.社区监督 D.社区自决 19.中学生小强向社会工作者紫晴抱怨他的父母平时工作很忙，每天早出晚归的。小强与父母之间经常是以小纸条的形式进行交流的，生活上只给他请了个保姆。虽然父母为其提供了较好的物质生活环境，但他一点都不快乐。紫晴听了小强的讲述后．心里也感到很内疚，因为自己对女儿也是如此，由于工作忙，虽然在同一屋檐下生活，但经常几天说不上一句话，更不能经常陪伴女儿旁边，女儿只能跟爷爷奶奶在一起．想必女儿也有与小强相似的感受。此时，紫晴可能遇到的伦理困境是（ ）。A.自我决定问题 B.价值介入与客观性的矛盾 C.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突 D.人情与法制及规定的冲突问题?20.格兰诺维特提出了人际连接的强度概念可以由互动时间多寡，对彼此的情绪强度、亲密度和相互援助表现出来。下列对该概念的描述中说法正确的是（）。A.“强连接”对自我的社会心理活动有重要作用?B.“强连接”是连接个人更广泛的社会圈?C.个人从弱连接中更容易获得表达性支持?D.个人从强连接则更容易获得工具性支持?21.自我普遍的防卫机制不包括（）。A.否认 B.替代 C.认同 D.转移?22.小蕊婚后不久，丈夫对她少了曾经的关心和呵护，取而代之的是经常醉酒而归，还时常对她实施家庭暴力，小蕊感觉到生活没有意义，对未来生活没有任何的信心，生活感到很不幸福。根据增强权能理论，小蕊的无力感产生的原因是（）。A.早期生活经