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数学《小数加减法》课后教学反思3篇 数学《小数加减法》课后教学反思,菁选3篇（全文完整） ：大家投稿 数学《小数加减法》课后教学反思1 《小数加减法》一课，历经选课、磨课，得到了张志娜校长、郭子*主任、魏瑞霞老师三位专家的细心指导，工作室成员、同事们的献计献策，终于顺利讲完了。通过这次讲课，带给我下面是我为大家整理的数学《小数加减法》课后教学反思,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。 数学《小数加减法》课后教学反思1 《小数加减法》一课，历经选课、磨课，得到了张志娜校长、郭子*主任、魏瑞霞老师三位专家的细心指导，工作室成员、同事们的献计献策，终于顺利讲完了。通过这次讲课，带给我许多前所未有的体验，帮我积累了丰富的阅历，促使我以后在研读教材、把握课堂方面有了更清晰的`方向。下面就对本节课进行全面的反思。 优点：  1.新知导入前的抢答游戏从不同类、不同单位和单位划归三个方面揭示单位统一的重要性，渗透了只有相同单位才能相加减，为小数加减法做好知识铺垫。  2.在讲解算理和算法的过程中，擅长抓住学生的错误资源进行对比教学，通过对错误类型的分析，进一步明确正确的方法。  3.练习题的设计奇妙、新奇，激发了学生的学习爱好。每道练习题的针对性强，再次巩固了相同计数单位相加减，还渗透了估算教学。  4.进行整数加减法与小数加减法的对比教学，让学生明