小学语文第五册介绍教材第一二单元.pptxVIP

小学语文第五册介绍教材 ——第一、二单元 ;小学语文第五册介绍教材——第一、二单元 ;关于教材内容;关于语文训练 ;（2）词语积累与运用 ;2、阅读理解能力 ;（2）了解课文主要内容;（3）语句训练 ;2、阅读理解能力;3、口语交际 ;4、习作训练： ;一、精心撰写朴实的教学设计，加强预设 二、努力追求扎实的课堂教学，提高效率 三、注重理性、务实的教学反思，提高素质;一、精心撰写朴实的教学设计，加强预设;第一环节：激发兴趣，引入学习;第三环节：再读课文，感知内容、质疑梳疑。 ;第四环节：学习词语，指导书写。 ;第五环节：布置作业。; 课堂教学是培养学生语文素质的主阵地，是学生知识与技能、情感态度与价值观形成的“场”。语文教学是心灵净化的过程，是塑造人的工程，教师应在语文课堂教学中引领、促进、提升学生的整体素养。朴实的语文课堂教学，应是突出自主、注重探究、恰当合作、重视体验、精当讲授、合理运用信息技术手段立体化的教学，学生在读、思、议、体验的多种语文实践中，培养语感，形成学习方法，打好终身学习的基础。 ;第二课时教学设计;第一环节：再现词语，回顾内容。 ;第二环节：出示提示，自主学习。 ;第二环节：出示提示，自主学习。;第三环节：合作交流，理解体验。 ;教学设计与教学过程说明例谈： ; 《和老师在一起》;《上学一路歌》;《上学一路歌》;《上学一路歌》