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2020人教部编版语文四年级下册《快乐读书吧:十万个为什么》说课稿共二篇附教学反思
2.教师解释封面的意义,引导学生了解书名、作者、出版社等信息。
3.教师示范读书方法,如预读、略读、精读等,让学生了解如何高效地读书。
4.学生模仿教师的读书方法,自主阅读《十万个为什么》。
(三)、探究科学知识
1.教师引导学生思考书中的问题,并带领学生一起探究其中的科学知识。
2.学生自主搜索相关科学知识,进行小组讨论,分享自己的收获。
3.教师组织学生进行展示,让学生学会合作交流,提高表达能力。
(四)、总结归纳
1.教师引导学生总结本节课所学的阅读方法和科学知识。
2.学生自主总结收获,表达自己的学习体
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