八年级下册道德与法治全册知识点整理1.docVIP

八年级下册道德与法治全册知识点整理1 第一单元青春时光 生理变化 1、身体变化的主要表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟 ★★2、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴，是我们对同伴的尊重。 ②内外兼修。在追求形体美等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 矛盾心理 3、青春期的矛盾心理主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 ★4、为什么要正确处理青春期矛盾心理？ ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 ★★5、如何正确处理青春期的矛盾心理？ ①自我：学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； ②他人：通过求助他人，寻求化解矛盾的方法 ③集体：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 思维能力 6、青春期的我们要培养的思维品质：学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力 7、怎样正确认识思维的独立性？①有自己独到的见解。②同时接纳他人合理、正确的意见。 ★★8、批判精神 （1）表现：①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。 ③敢对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。 （2）why作用（意义）：①有助于发现问题、提出问题。 ②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。 ③有助于调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。 （3）how怎样培养：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③掌握批判的技巧。批判要对事不对人，要具有一定的建设性。 ★★9.开发创造力 （1）why为什么要：①青春凝聚着活力，蕴含着创造力，为我们带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 （2）how怎样开发：①敢于打破常规，开创前人未走之路； ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。通过劳动改变自己，影响世界。 ④我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造，从点滴做起。 男生女生 10.男生和女生有差异 （1）what哪些差异：①生理差异。②性格特征。③兴趣爱好。④思维方式等。 ★★（2）how如何看待：①性别差异与生俱来,应平静而欣然地接受。 ②男女生各有性别优势，男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ③不要过于受性别刻板印象的影响。 11.青春期心理萌动的表现：①在异性面前有自我表现欲望。②更在意自己形象。③渴望得到异性的肯定和接受。 ★★12.与异性交往（男女生正常交往）的意义（作用）why ①有助于了解异性的思维方式和情感特征。 ②有助于发现并学习对方的优秀品质，完善自我。 ③有助于男女生同学取长补短，共同进步。 ④与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ★★13．应怎样与异性交往? ①自然大方地交往，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。②尊重对方，也要自爱自重。 ③注意交往的频率和场合，做到自然适度。 ④面对可能出现的朦胧情感，做到慎重对待，理智处理； ⑤认识自身优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ⑥男女生之间应当相互理解，相互学习、相互帮助、共同进步。 14．怎样看待和处理青春期的朦胧情感？①这是正常现象，但并不是真正的爱情。②对这种情感应慎重对待，理智处理。 15．怎样看待早恋？ ①爱情是一种高尚的情感。既意味着欣赏和尊重，更意味着责任和能力。 ②中学生各方面尚不成熟，不具备相关能力，无法承担相关责任，应避免早恋。 自信自强 16.什么可以给我们插上飞翔的翅膀，助力我们青春成长 ①激荡的青春活力。②自信的青春热情。③自强的青春态度。 ★★17．为什么要自信？(自信的作用) ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 ②有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ④自信的人能展示优势与才华，获得更多的实践机会与创造可能。 ★★18.为什么要自强？（自强的作用） ①自强，可以让我们更自信。②自强让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 ③自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ★★19.如何做到自强？ ①相信自己，勇敢尝试，不断进步。 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 知耻行善 ★★20．什么是“行己有耻”？/怎样做到（要求）？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为