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《找次品》优质课教案 教学目标： 1、通过比较、猜测、验证等活动，探索解决问题的策略，渗透优化思想，感受解决问题策略的多样性，培养观察、分析、推理的能力。 2、学习用图形、符号等直观方式清晰、简明的表示数学思维的过程，培养逻辑思维的能力。 教学重点：体会解决问题策略的多样性及优思想 教学难点：观察归纳找次品的最优策略 课前交流： 老师为了考考学生的眼力，让学生分辨哪个瓶子有问题，引出“次品”的概念。通过播放航天飞机事故图片，让学生认识到次品的危害。最终引出今天的学习主题——《找次品》。 一、探究新知 （一）探究2和3 老师展示两瓶钙片，让学生想办法找出其中的次品。学生提出了掂一掂、数一数、用天