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小学语文教案模板集锦5篇 检查生字。此时老师用课件出示生字、让同学带着拼音读、去掉拼音读，出示词语读。 2、默读课文，自主感悟。  要求：不出声，不指读。边读边想课文写了一件什么事?  三、细读课文，自主感悟。  缘由的查找  1、小猫咪为什么要穿鞋子呢?请大家轻声读第一自然段，找找缘由吧(同学读后汇报缘由)  2、抓住表示小猫咪穿鞋子缘由的重点词语，“艳羡”首先结合课文内容理解词语意思，猜想小猫咪自言自语说了什么艳羡的话，他艳羡的表情是什么样的?  3、理解词语“奇怪???”，想象小猫咪会说些什么，想写什么?  4、你能体会小猫咪的心情吗?让同学类比小猫咪，试着读出小猫咪艳羡的语气。  对话的启示  1、课件出示“自主阅读提示”同学依据提示进行小组合作学习，并回答问题。 自主阅读提示： 想一想-----小猫咪都遇到了哪些小动物 画一画-----描写小动物脚的用途的句子 读一读-----体会文中小动物说话的语气  2、小组汇报 小猫咪都遇到了哪几种小动物? 读出小动物脚的用途的句子。 让同学自由说文中小动物脚的用途，并适机引导同学用“假如....就....”来回答。 让同学做一做刨、抓、游、跑的动作。 指导读，体会读，男女生赛读，通过读对话体会不同的说话语气。 标点练习。让同学依据标点读出语气，并且练习用句号、问号、感叹号说句子。