西师大版二年级上册用厘米作单位测量长度.pptxVIP

观察两支铅笔有什么不一样？（长）（短）第1页，共32页。 课桌有多长？课桌有5拃（zhǎ）长。课桌有4支铅笔长。我用三角板量。课桌比3本数学书短一点。第2页，共32页。第3页，共32页。因为用的测量工具不一样，所以测出的的数结果不同。这给我们带来了不方便，我们需要有统一的测量工具。第4页，共32页。有谁知道测量长度的工具是什么？用什么单位？量长度最常用的工具是：米尺。第5页，共32页。今天我们来认识量比较短的物体时所用的单位厘米。第6页，共32页。用厘米作单位量长度第7页，共32页。认识直尺 刻度线第8页，共32页。认识直尺 认识直尺 0刻度线，表示起点第9页，共32页。认识直尺 认识直尺 长度单位:厘米第10页，共32页。竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米第11页，共32页。厘米可以用字母cm表示。Cm读作：厘米1厘米可以表示成：1cm1cm读作：1厘米第12页，共32页。1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm1cm认识1厘米（1cm) 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。第13页，共32页。想一想1cm有多长？你能用手指比划一下1cm大约有多长吗？想一想哪些物体的长度大约是1cm？第14页，共32页。生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米第15页，共32页。第16页，共32页。请同学们在自己的尺子上找出2cm、5cm、8cm的长度。第17页，共32页。想一想5到8这两条刻度线之间有几厘米？3cm第18页，共32页。例1：量铅笔4铅笔长（ ）厘米。第19页，共32页。5cm第20页，共32页。想一想怎样用米尺量物体的长度呢？第21页，共32页。先把直尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着直尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。第22页，共32页。辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？长（5）厘米小红1长（6）厘米2小明东东3长（6）厘米第23页，共32页。47891002356剪刀长（ ）厘米。6第24页，共32页。47891002356邮票长（ ）厘米。4第25页，共32页。0123456邮票宽（ ）厘米。3第26页，共32页。4这块橡皮长（ ） 厘米第27页，共32页。量一量量一下你的文具盒有多长？第28页，共32页。手掌宽大约（ ）厘米第29页，共32页。画一画画一条7厘米的线段从尺的“0”刻度开始画起，画到刻度“几”，就是几厘米。画一条比7厘米少3厘米的线段第30页，共32页。谈谈这节课你有什么收获？第31页，共32页。 回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。第32页，共32页。