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部编版一年级《秋天》教学设计
《秋天》教学设计
一、教学目标：
1.能够借助拼音正确、流利地朗读课文。
2.掌握1种笔画，认识3个偏旁。
3.理解课文内容，了解秋天的一些特征。
4.认识自然段，并尝试给课文标段。
5.培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。
二、教学重难点：
1.正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。
2.背诵课文。
三、课时安排：2课时。
第一课时
教学目标：
1.能够借助拼音正确、流利地朗读课文。
2.掌握1种笔画，认识3个偏旁。
3.认识自然段，并尝试给课文标段。
一、创设情境，导入新课
1.导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，
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