借助家庭项目式学习推进家园共育的实践研究-来源：新课程（小学）（第2021007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-06 发布于四川
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借助家庭项目式学习推进家园共育的实践研究-来源：新课程（小学）（第2021007期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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管理篇家园共育借助家庭项目式学习推进家园共育的实践研究潘怡如（中国福利会托儿所，上海）摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在这个快速发展的时代，如何提高家庭教育水平及家长自身的素质已经成为一个研究热点，探究家园共育的新形式也必然成为时代发展的需要。使用文献法、行动研究法等