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活动起源：
在班级课程《豌豆》的活动期初，幼儿对豌豆的种子很感兴趣，想要生疏不同的种子而且， 在种植豌豆时，由于天气温度高，豌豆都死掉了。幼儿问豌豆为什么死掉，所以想通过本 次活动作为幼儿在班级课程中的延长活动帮助幼儿初步了解种子，了解种子发芽生长的条 件，培育宠爱探究的精神。
一、活动目标
与同伴共享生疏的种子，知道种子的主要作用。
结合绘本图画争论肚子里的种子能不能长大，了解种子的生长条件。
在互动小玩耍中产生探究种子隐秘的兴趣。
乐观参与探究活动，萌发求知欲，体验成功欢快。
对科学探究感兴趣，体验乐观探究带来成功的心情。二、活动预备
标有和的纸牌。
食品及餐盘;及播放设备;。三、活动环节
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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