浅谈课后题在小学语文阅读教学中的功用-来源：新课程（小学）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-06 发布于四川
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浅谈课后题在小学语文阅读教学中的功用-来源：新课程（小学）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇学研究浅谈课后题在小学语文阅读教学中的功用李锐聪（广东省台山市斗山镇中心小学，广东台山）摘要：小学语文阅读教学要十分重视学生朗读，让学生充分地读书，读中感知，读中感悟。要珍视学生独特的感受，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，大力倡导主、合作、探究的学习方式。既要引导学生语言环境中理解词句，又要引导学生把握文章的主要内容，体会作者的思想感悟，领悟文章的表达方法。关键词：朗读；主；