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2023高考作文模拟主题写作:实现跨界融合,寻找发展机遇范文.docx

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高考作文模拟主题写作:实现跨界融合,寻找发展机遇 试题再现 面对传统戏曲发展中的瓶颈问题,北方昆曲剧院在今年年初,创演了昆剧《曹雪芹》。 该剧围绕曹雪芹的生命行旅与心态历程,将《红楼梦》中主要人物的命运轨迹与之勾连叠合,并“跨界融合”,强化舞蹈、交响乐等艺术元素的融入, 受到广泛赞誉。时代给传 统戏曲带来了挑战,也为昆曲提供了发展的机遇。 上述现象能够在更广泛的领域给人以启示。请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄 露个人信息;不少于800字。 范文精选展示 实现跨界融合,寻找发展机遇 戏曲文化,传承百年,尽展中华传统的靓丽风采。如今,时代发展,瓶颈诸多,敢于创造的先行者们,实现戏曲与小说的跨界融合,融入新鲜艺术元素,丰富曹公形象,红楼内涵。面向时代,迎接挑战,我们努力实现跨界融合,寻找更多发展机遇。 传统与创新跨界融合,赋传统以蓬勃生机,予创新以不竭动力,共同寻找发展机遇。 时代浪潮波涛汹涌,飞速的发展之中,传统文化面临着发扬传承的诸多困境,开拓创新仍需奋斗不息地向前发展。而传统与创新的跨界融合,无疑是发扬传统与加速创新的最佳选择。李子柒以创新式的媒体手台发扬中华传统文化,实现跨界融合,收获无数赞扬;昆剧《曹雪芹》的创新形式,为我们发扬戏曲传统提供了更多更远的发展机遇。将科技创新应用于文化传承,将技术进步致力于修复传统,我们千百年来的古老文明必将焕发生机,创新发展必将形势大好,这一组组跨界融合,为未来提供了大有可为的发展机遇。 突破发展瓶颈,迎接时代挑战,跨界融合的方式,为未来世界创造无限可能。 上至千年,薪火相传的传统文化筑就了祖国深厚的文化底蕴;揆诸当下,时代的飞速发展却使传统文化面临诸多挑战。当人们习惯于奔波忙碌于快节奏的生活,那些渊远流长的传统文化或终将被抛诸脑后。跨界融合,是奋力突破发展瓶颈的必由之路。当田园生活与智能服务实现跨界融合,当传统文化与新兴媒体实现跨界融合,这是我们面对时代挑战做出的回应。时代给予我们以瓶劲,我们回应时代以思考。实现跨界融合,在更广泛,更多元的领域和视角,迎接挑战,创造更多的发展机遇。 实现跨界融合,寻找发展机遇,以我们的智慧,让更多更有意义的传统文化蓬勃发展,焕发生机;让更多元更丰富的创新方式点亮生活,陶冶情操。时代先行,传承传统文化的脚步不能落后;未来将至,我们在跨界融合的前景中创造无限可能。 昆曲、小说、舞蹈、交响乐四位一体,跨界融合形成了广受称赞的新型昆剧。一部戏曲给予我们的启示不止于此,面对时代的重重挑战,我们终将实现更多的跨界融合,寻觅更多的发展机遇。 创新迎接挑战 融合创造机会 悠悠戏曲,吟唱百年。面对发展中的瓶颈,北方昆曲剧院打破“次元壁”,将江楼情事汇入舞蹈音乐。一曲,诉江楼一梦;一曲,看雪芹一生。 《曹雪芹》的成功,是对昆曲理解的大胆创新,是古现代艺术的完美交融。作为在新代航行的舵手们,青年无疑面临许多的挑战,在这挑战中也处处隐藏着机遇,但若能以创新迎接挑战,以融合创造机遇,相信定能行稳致远。 受困于限制,难跨越瓶颈,何不创新 唯创新为发展赋能。 “人类本站在食物链最底端,幸好上天赋予我们创造的能力”达.芬奇如是说。诚哉斯言,在短视频媒体发展迅速的今天,戏曲何去何从 北方昆曲剧院正是用创新给出了答案。创新,无所不能。且看那屠呦呦乙醚换水制取青高素,且看深圳慢下脚步吸引人才,且看中国制定新发展战略踏石留印。小之如做甜点加新口味或添些萌趣便可成为网红美食引来哄抢,大之如改革政策符合国情便可使人民幸福国家安康,它们无一不在彰显着创新的伟大力量。它像是种子的肥料,无它,芽难成活,有它,大树参天,它让机遇的尾巴蹁跹逗留于我们手边。 枯燥的单线程,乏味的单行道,何不融合 唯融合创造机遇。 “植物园难以像花园一样令人驻足”。瑞典花匠拉耶尔说。如《红楼梦》者,现代人读起来难免枯燥;如《昆曲》者,单独唱跳缺少精神内核。二者融合,在给观众美的体验同时,又给人以心灵上的滋润。如薯条与番茄酱,正电和负电,男人和女人......美食、物理现象,爱情都因融合而多变,因多变而富有活力,因活力而充满机遇。李宁融丝绸、龙等中国文化于西方空军鞋,掀起国潮风;浙江融合引资,成就活力都市;“金砖国家”精诚合作,交流融合,打开国家发展新局面。是融合,让资源共享,尽撷精华。 昆剧获得机遇突破瓶颈,靠创新与融合,于青年而言,面对挑战亦要懂得创新,富于变通,跨界融合,取尽精华。 “山登绝顶我为峰”,青年们,朋友们,做那合格智慧的舵手吧,在这片新时代的海洋浮浪凭击,将一切挑战视作发展的机遇,用一往无前的勇气,配合创新与融合的智慧,成为新时代浪花淘出的真金! 直面挑战,以交融抓稳机遇 挑战包含机遇,机遇融于挑战。看似水火不容的事物却总能

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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