计算机应用基础综合实训指导书2016.docxVIP

标准 标准 文案 文案 《计算机应用基础》综合实训指导书 电子信息学院 目 录 一、实训性质 3 二、实训目标 3 三、实训设计思路 3 四、实训内容及时间安排 3 五、考核标准 3 六 、项目一 操作系统强化训练 5 1、实训目的 5 2、实训内容及要求 5 七、项目二 Office 办公软件综合应用 11 1、实训目的 11 2、实训内容 11 3、实训要求 12 一、实训性质 本课程是计算机相关专业为一年级学生开设的一门整周实训课程，其任务是通过一周实训的学习，加深学生对计算机基础知识的认知度，培养学生的动手能力和综合解决问题的能力。 二、实训目标 集中一周时间，在教师的安排与指导下，完成实训内容，以提升学生操作系统应用以及 office 系列软件的基础知识和操作技能为目的，达到 Office 办公软件各组件的综合应用，并能做到融会贯通，综合运用学过的知识设计具有较高水平的完整作品。 三、实训设计思路 通过项目策划、素材搜集、素材整理、项目设计和撰写实训报告鼓励学生自行设计制作 office 项目作品，以培养学生的动手实践和设计策划的能力。使学生能熟悉整个项目开发建设过程，掌握素材搜集、整理、项目设计、项目实施完成的全过程。 四、实训内容及时间安排 序 号 序 号 项目名称 实训内容 学 时 项目一 操作系统强化训练 强化操作系统常用操作技能练习，撰写实 训报告。 8 任务 1 Word 软件 利用 Word 软件综合排版，设 计制作文档。 3 任务 2 Excel 软件 Excel 软件各项功能的综合应 用。 3 项目二 Office 办公软件 综合应用 任务 3 PPT 软件 把所要阐述的内容以演示文 稿的形式清晰的呈现给观众。 3 任务 4 视频制作 采用视频形式对所选主题内 容作精彩呈现。 3 考 核 提交作品，学生汇报演示文 稿，视频展示作品，最终得出综合评定成绩。 4 五、考核标准 项目一考核方式为提交实训报告书，项目二的考核方式为学生提交作品并用 备注：如发现有作品雷同或者非本人制作的情况，均以舞弊处理。PPT 汇报同时演示视频作品。 备注：如发现有作品雷同或者非本人制作的情况，均以舞弊处理。 类 别 项 目 要 求 比 例 总评成绩 课堂表现 纪律考勤 到课率高，课堂表现良好。 20% 20% 项目一评分 准确率 实训报告内容正确，表述清楚。 30% 30% 思想性 主题鲜明，内容积极、健康向上。 10% 创造性 素材获取及加工属原创，具有想象力和个性表现力。 15% 项目二评分 艺术性 界面美观、布局设计独到，富有新意。 10% 50% 技术性 技术运用准确、适当、简捷，结 构清晰，链接准确。 15% 六 、项目一 操作系统强化训练 1、实训目的 了解操作系统的桌面。 掌握窗口、菜单及任务栏的基本操作。 掌握系统环境的设置与维护。 掌握控制面板的基本操作。 掌握快捷键使用方法。 掌握附件的使用。 2、实训内容及要求 操作系统桌面和窗口操作(用 Print screen 键或系 统附件中的“截图工具”截图到下面空白处) 操作系统桌面设置 ?练习在桌面中拖动和布置图标； ?桌面上建立 Office 软件快捷方式图标 ?改任务栏的设置：把地址栏添加到任务栏的工具栏处、在状态栏删除 音量图标。 ?在桌面添加“时钟”和“日历”小工具。 ?在桌面添加“控制面板”图标。 截图： 操作系统窗口中的菜单标记的含义。 ?变灰的菜单项表示（ ） 请写出窗口有哪些元素、并截出任意一个当前活动窗口图。 截图： 计算机 的操作。 ?通过计算机查看本机的硬盘的分区编号（ ） ?本机的硬盘的总容量（ ） ?磁盘格式化的作用（ ?磁盘碎片整理的作用（ ） ） C 盘磁盘碎片整理截图： 系统环境的设置与维护 在资源管理器中完成如下操作题（全部做完后截图） ?在自己的计算机 C:建立一个文件夹， 文件夹名为你名字的全拼，如张三文件夹名为：zhangsan。 ?查找 c:\windows\blackcache.dll 并将其拷贝到你名字的文件夹下。 ?将 blackcache.dll 文件移到 C 盘根目录下。 ?将你名字文件夹下的 blackcache.dll 文件设置为只读、隐藏属性。 ?在你名字文件夹下建立 2 个子文件夹 Stud1 和 Stud2,并将 C 盘中任意两个文件拷贝到 Stud1 文件夹下。 ?在 Stud1 文件夹下建立 3 个空的文本文件，这些文件的文件名分别为 wk1.txt, wk2.txt, wk3.txt。 ?在 Stud2 文件夹下建立名为 pict.bmp 的位图文件。 ?将开始程序菜单中的“WORD 2010”软件，发送到桌面快捷图标。 ?将隐藏的 bla