大自然的语言课后题答案.pptVIP

大自然的语言课后题答案;答：一1、 ①草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候； ②利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 ;一2．物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 ;一3． 纬度、 经度、 高下的差异和古今的差异。 ;一4. 预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期； 引种植物到气候条件相同的地区； 避免或减轻害虫的侵害； 便利山区的农业发展。 ;二、理解句子的意思，回答下列问题。 1．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 （“次第”是什么意思？请用它造一个句子。） 2．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” （这三个例子说明什么道理？）;二1次第：一个接一个。造句： 热闹过后，人们次第离开。 　　;答：二2说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。 　　;三、从下边两题中选做一题。 1采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 2联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解，你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。 大林寺桃花 　　白居易 　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 　　长恨春归无觅处，不知转入此中来。