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2018年电大学前儿童语言教育形成性考核册及答案 2018年电大学前儿童语言教育形成性考核册及答案 作业1（绪论、第一章、第六章） 一、填空题：（每空1分，共25分） 1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，包括运用社会交往规则的能力和运用语言进行认识和思考的能力。 2.学前儿童语言教育主要研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程。 3.学前儿童语言教育的研究方法主要有自然观察法、调查研究法和教育行动研究法等理论与实践相结合的综合方法。 4.语言可以分为底层和上层，底层是一套音位，上层一般分为三级，分别是语素、词、句子。 5.独词句的出现和从独词句到双词句是儿童学话中的关键两步，因为