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;信息时代的语文生活;学习目标;;《蒙娜丽莎之约》节选; ①报纸杂志:以文字符号为主、图片为辅来传递信息,其容量较大。由于以文字为主,因此说明性很强,可以详尽地描述。
②电视:集声、光、电于一身,汇编、演、导于一体,聚眼、耳、脑于一瞬,立体“发行”,全新感受。
③广播:广播既是新闻媒介,同时又能够很好地对各种以声音为载体的艺术进行传播,并使这些艺术以声音吸引人的鲜明个性得以充分发挥,从而也扩展了自身的功能。
④因特网:既有印刷媒介的可保存性和可查阅性,又有电子媒介的新鲜性和及时性,还有自身的图文阅读性和印象视听性。
; 学校近期拟举办一次戏剧节,你所在的班级准备参加这一活动。小组合作,为班级的节目写一个跨媒介宣传推广方案。结合要求,请完成下列活动。; 为了宣传校园戏剧节,请你设计选用媒介宣传种类。
提示:①利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报,以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。
②利用校广播台宣传。可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段,在校广播台插播广告,撰写广播稿。
③利用微信朋友圈宣传。使用公众号发布文章,介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。
④制作宣传短片,设计短片画面内容,撰写画外音文稿。
; 临沂一中戏剧节将隆重举行
为了培养学生的综合能力,丰富学生的生活体验,同时让学生在繁忙的学习生活中放松身心,临沂一中决定举办一期校园戏剧节。届时,同学们将会用他们灵动的思维,演绎不一样的精彩,绽放属于青春的光芒。
我们真诚邀请正在看海报的你,参加临沂一中戏剧节。
时间:2020年6月22日 地点:临沂一中
临沂一中2019级19班
2020年6月19日
;;;;各位听众朋友们:
大家好,欢迎收听最新一期的“校园有约”。雷雨,是夏天天气的主旋律,几十年前,一位伟大的戏剧作家曹禺先生写了一个发生在雷雨之夜的精彩故事,在中国戏剧史上留下了夺目的一页。如今,高一19班的同学们希望通过他们自己的表演,让这部戏剧再次焕发出不一样的光芒!时间已定,地点已出,2020年6月22日,高一19班教室,以戏剧之名,等你到来!
come on!;;;请对各小组提供的宣传方案进行评比,从中筛选出优秀方案,可以以下几个角度作为标准:
1、宣传方案中最吸引你的内容是什么?为什么?
2、在宣传方案中,每种媒介分别发挥了什么作用?
3、宣传方案在媒介运用方面是否还有可以补充或改进的地方?;;;;;;;;;保持媒介使用的自律性
1、不能做标题党
2、不能侵害他人权益
3、不能散播不负责任的消息
4、不能发表不当言论;当堂练习;参考答案;你能把这段文字改成广播稿吗?;改:北宋文学家苏轼出生于1037年逝于1101
年,是个书法家,字为子瞻,名号为东坡先
生,当时为眉州眉山人,也就是现在的四川
人。原来是杭州的通判,后来因为写了一首
诗“诽谤嘲笑朝廷”而获罪,贬到了黄州。他研
究的范围极其广阔,学术上的成就巨大。著
作论述颇为丰富,尤其是为豪放派的词独开
了一个派别。和他的父亲苏洵,弟弟苏辙,
合称为“三苏”。
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