山东教育出版社二年级11《中华优秀传统文化》ppt砥砺品学.pptx

二、砥砺品学 劝学 11.三人行，必有我师焉。读一读 sān rén xínɡ bì yóu wǒ shī yān 劝学 11.择其善者而从之， 其不善者而改之。读一读 zé qí shàn zhě ér cónɡ zhī qí bù shàn zhě ér ɡǎi zhī 劝学 11.三人行，必有我师焉。 zé qí shàn zhě ér cónɡ zhī qí bù shàn zhě ér ɡǎi zhī择其善者而从之，其不善者而改之。出处：《论语? 述而》读一读 sān rén xínɡ bì yóu wǒ shī yān 劝学 11.三人行，必有我师焉。 zé qí shàn zhě ér cónɡ zhī qí bù shàn zhě ér ɡǎi zhī择其善者而从之，其不善者而改之。择：选择。善：优点。改：改正。说一说 sān rén xínɡ bì yóu wǒ shī yān 古语今说 几个人同行，其中一定有可以做我老师的人。选择他的优点，并向他学习；看到他的缺点，就要反思自己，如果有同样的问题，要加以改正。说一说 明道喻理 请同学们自由朗读小故事.《孔子师项橐》 思: 孔子为什么要拜师项槖为师呢？理一理 tuó 知行合一下面几位同学，你愿意学习谁身上的优点呢？对于他们身上的一些缺点，你又应该怎么做呢？说说你的看法。说一说 说一说知行合一以后的学习与生活中会怎么做？ 劝学 11.三人行，必有我师焉。 zé qí shàn zhě ér cónɡ zhī qí bù shàn zhě ér ɡǎi zhī择其善者而从之，其不善者而改之。几个人同行，其中一定有可以做我老师的人。选择他的优点，并向他学习；看到他的缺点，就要反思自己，如果有同样的问题，要加以改正。背一背 sān rén xínɡ bì yóu wǒ shī yān