探究型学习活动设计人教版六年级数学下册《自行车里的数学》技术资源的应用设想和目的.docx

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2023-05-08 发布于云南
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探究型学习活动设计人教版六年级数学下册《自行车里的数学》技术资源的应用设想和目的他们理解自行车的内部结构和原理。此外，通过合作探究的方式，学生们能够在实践中探索问题，培养了解决问题的能力和团队合作精神。活动2：变速自行车的齿轮转动第二课时在实物展示中，引导学生观察、比较。案例分析：列举变速自行车的种类，进行分组，PPT展示各组的齿轮转动情况。通过观察、比较、思考，归纳出变速自行车的齿轮转动与速度之间的关系。在实物展示中，学生们能够更加直观地观察到变速自行车的齿轮转动情况，进而理解齿轮转动与速度之间的关系。通过分组展示，学生们能够更好地比较和归纳不同变速自行车的齿轮转动情况，进而提高了