三年级科学上册第四单元地球上的水资源13地下水教案新版苏教版.docxVIP

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2023-05-08 发布于天津
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三年级科学上册第四单元地球上的水资源13地下水教案新版苏教版.docx

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1 13 地下水教材解析遵循学生的认知挨次，渐渐深入地开放三层内容：第一层〔描述现象〕——对泉水和井水开放观看与争论，初步生疏到地下有水其次层〔使用模型〕——做一口“水井”，初步了解降雨是地下水主要来源，以及地下水的储存位置。第三层〔阅读资料，提取信息〕——阅读课文，生疏地下水的成因、储量、使用与补充。地下水的概念比较抽象，可以通过类比的方式给学生以思考的提示。借助简易水井模型，能模拟出降雨进入可渗透层后，向下储存在不行渗透层上方石块缝隙中，形成井水的过程，能对“地下水是从哪里来的”这个抽象的问题做出直观具体解释。既培育学生的动手实践能力和解决实际问题力气，又能培育