第四单元写作《 怎样选材》.docxVIP

第四单元写作指导《怎样选材》教学设计 【教学目标】 （-）知识和能力目标了解作文在选材方面的具体要求。 （二）过程和方法目标引导学生分析作文选材常出现的问题，学会选材。 （三）情感态度价值观目标： 养成观察，思考的习惯 【教学重点】明确选材的基本原则 【教学难点】能够在写作中根据选材的基本原则进行材料的选择。 【教学课时】 2课时第1课时 一、导入新课，激发兴趣 俗话说：“巧妇难为无米之炊”，这句话点明写作时“材料”的重要性， 一篇作文怎样选材，选择什么样的材料？今天一起探讨。 二、明确要点，初步感知.选材的定义 选材,就是根据主题的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产 生最好的效果。 .材料的分类 （1）直接材料：我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成 为写作时的材料，这类材料是直接材料。 （2）间接材料：我们读过的书籍、文章等，听别人讲述的故事，看过的影视 节目，网络见闻等都是间接材料。 三、材料引路，技法点拨 阅读以下材料，说说如何选材？ (一)经典回放《阿长与山海经》中心：阿长不无愚昧，但她对“我”的无私关怀，永远让“我”感念。 (1)阿长称呼的来历； (2)元旦吃福橘说恭喜； (3)教我令人厌烦的种种规矩； “切切察察”的毛病； “谋杀”我的隐鼠； (6)摆成“大”字的睡相； “长毛”的往事； (8)给我买心仪已久的《山海经》(详) 小结(一)选