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教学设计思路和教学设计流程图
教学设计思路：本课的重点是元素概念和符号，难点是与原子的区别。采用学生自主探究为主的教学方法，教师通过情景设置、提问引导学生阅读课文、查阅资料、分组讨论、对比、得出结论，达到教学目标。因为本课理论性强，是学生学好化学的基础，所以需要结合实例、多做练习，加深理解和巩固，使所学化学用语和概念更加清晰。
教学设计流程图：
教师活动
学生活动
展示图片，引发兴趣，情景导入
思考引导，提供资料
引入元素概念
解读概念，提出问题
情景设置，提出问题
点评指导
布置练习，指导点评
提问引导，阅读课本
分组讨论元素概念
总结归纳元素概念
讨论元素种类决定因素
讨论元素与原子的区
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