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- 2023-05-07 发布于四川
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教学篇 育技术
利用信息技术助力学生数学听说读写绘能力的发展
刘雪琳
,
(福建省福州市达明小学 福建 福州)
摘 要:数学学科对学生思维能力要求较高,以直观形象思维为主的小学生在数学学习中很容易遇到困难,因而缺乏数学学习的
积极性。在全面实施课程改革的大
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