四川省内江市威远县威远中学高中生物必修种群的特征.pptxVIP

四川省内江市威远县威远中学高中生物必修种群的特征;第1章;种群;判断下列属于种群的是哪几项（多选） 　　A．一片森林里全部的蛇 　　B．一片草地上的全部蒲公英??? 　　C．一片农田中所有的虫 　　D．一块稻田中所有的水稻;回顾2：;种群研究的核心问题是：;牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好?;怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?;（二）种群的数量特征 1、种群密度;(2)调查种群密度的方法;调查种群密度的方法;如何调查一片草地中蒲公英的数量？ ;五点取样法：;等距取样法：;记数方法：;样方法的注意点:;调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方法。 如果一些动物活动能力强，活动范围大，还能用样方法吗？;(2)标志重捕法：;; 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题： （1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=___________头。;标志重捕法的注意问题：;种群密度是会变化的!;种群密度;（二）种群特征 1、种群密度;长期以来，我国的人口增长很快，主要原因是什么？ ;在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示：;（二）种群特征 1、种群密度;（二）种群特征 1、种群密度 2、出生率与死亡率;（二）种群特征 1、种群密度 2、出生率与死亡率;第30页/共52页;第31页/共52页;（二）种群特征 1、种群密度 2、出生率与死亡率 出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。 3、迁入率与迁出率 决定种群变化的不可忽视的因素。 4、年龄组成 ;;1960年世界主要地区的人口年龄结构 ;（二）种群特征 1、种群密度 2、出生率与死亡率 3、 迁入率与迁出率 4、年龄组成 ;⑴雌雄相当型：多见于高等动物(黑猩猩);性别比例在农业上的应用;影响种群数量变化的直接因素：;种群密度; ; 随机分布（random distribution）指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。 随机分布比较少见，只有在环境资源分布均匀一致、种群内个体间没有彼此吸引或排斥时才容易产生。 例如，森林地被层中一些蜘蛛的分布与面粉中黄粉虫的分布，以种子繁殖的植物在自然散布于新的地区时也经常体现为随机分布。; 均匀分布（uniform distribution）的特征是，种群的个体是等距分布，或个体间保持一定的均匀的间距。均匀分布形成的原因主要是由于种群内个体之间的竞争。 例如，森林中植物为竞争阳光（树冠）和土壤中营养（根际），沙漠中植物为竞争水分都能导致均匀分布。虫害或种内竞争发生时也可造成种群个体的均匀分布。地形或土壤物理性状呈均匀分布等客观因素或人为的作用，都能导致种群的均匀分布。 均匀分布在自然种群中极其罕见，而人工栽培的种群（如农田、人工林），由于人为保持其株距和行距一定则常呈均匀分布。 ; 集群分布（clumped distribution）的特征是，种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，各群的大小、群间的距离、群内个体的密度等都不相等，但各群大都是随机分布。其形成原因是： ①环境资源分布不均匀，丰富与贫乏镶嵌； ②植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心； ③动物的社会行为使其结合成群。 集群分布是最广泛存在的一种分布格局，在大多数自然情况下，种群个体常是成群分布，如放牧中的羊群，培养基上微生物菌落的分布，另外，人类的分布也符合这一特性。;总结：;种群的特征：;下列因素能引起种群密度增大的有————。 A、种群中幼年个体增多 B、种群性别比例改变 C、环境中水热条件适宜　 D、种群中幼年个体减少 E、环境中天敌增多 F、环境中阳光不足;关于种群的理解，错误的是 A．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合 C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的 ;A C H