劳动教育 课件全套 人大 第1--7章 劳动的意义--- 劳动改造生活.pptx

劳动教育 第一章劳动的意义 第一节? 劳动创造世界，劳动改变世界contents目录第二节? 劳动在个人发展中的作用第三节? 当代青年学生正确劳动观第四节? 劳动哺育最美的花第五节? 最美好的人生 学习目标 1．了解“空谈误国，实干兴邦”背后的道理。2．掌握劳动在个人发展中的作用。3．知道正确的劳动观是什么。学习目标 LEARNING GOAL 第一节? 劳动创造世界，劳动改变世界 第一节? 劳动创造世界，劳动改变世界 人类的劳动是有意识、有思想的，不仅创造了绚丽多彩的服饰、风味各异的美食、雄伟壮丽的建筑、智能优质的交通工具等物质产品，还创造了思想深邃的图书、震撼人心的影视、婉转动听的音乐等精神文化产品。人类靠劳动养育着自己、完善着自己、成就着自己，同时在劳动中体会到了快乐和成就感，体验到了存在的价值。可以说，劳动是推动人类社会进步的根本力量。一、劳动是推动人类社会进步的根本力量 第一节? 劳动创造世界，劳动改变世界二、空谈误国，实干兴邦我们沐浴着改革开放的春风、伴随着祖国强盛的步伐成长起来，在和平的环境下接受了优良教育，享受着幸福的生活。我们不能忘记这样的美好生活是如何得来的，要明白社会主义是干出来的，新时代也是干出来的，要明白“空谈误国，实干兴邦”的道理，更要自觉培养自己的实干精神，学习榜样，躬身行动，传承劳动精神。 第二节? 劳动在个人发展中的作用 第二节? 劳动在个人发展中的作用 孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”一个人从幼稚到成熟，从失败到成功，辛苦的劳动是必经之路。人在劳动过程中获得幸福感、成就感，通过劳动磨炼自己的意志，塑造自己的品格。美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”环境决定行为、行为决定习惯、习惯决定品格。一、劳动塑造品格 第二节? 劳动在个人发展中的作用二、劳动激发智慧我们在课堂中所学习的任何一门课程都是人类在劳动中积累、总结出的宝贵知识，我们在家庭中所使用的任何一件物品都是人类在劳动中积累、总结出的科技成果。劳动不仅促进了人类四肢的进化，更促进了人脑的进化。劳动的过程不仅仅是动手的过程，更需要认真地观察、细心地关注，思考如何去做好这件事，并在实践中反思、在反思中改进、在改进中创新。我们就是要在重复的劳动过程中积累经验、启迪智慧、增长才干。 第二节? 劳动在个人发展中的作用三、劳动增强体魄生理实验证明：在新鲜的空气中劳动，能提高人的生命力和大脑的思考能力。参加适度的劳动，能使肌肉和筋骨得到锻炼，能促进新陈代谢，能增进神经系统、循环系统、呼吸系统的机能，提高抗病能力，从而增强体质和强健体魄。同时，劳动还可以培养我们的实践能力和吃苦耐劳的精神。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动都能显示体力与技能、技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为，劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。 第二节? 劳动在个人发展中的作用四、劳动创造美 美不仅存在于自然界和艺术中，而且存在于人们的创造性劳动中，是劳动创造了美。受社会所欢迎的高质量的产品或服务，探求科学知识的欲望，对生产技艺精益求精的进取心，征服自然、排除困难的坚韧意志和团结互助的集体主义精神……这些都是存在于劳动之中的美。作为青年人，我们要积极主动地通过劳动去发现美、懂得美、理解美、创造美，从而获得真正的美。 第三节? 当代青年学生正确劳动观 第三节? 当代青年学生正确劳动观 实干兴邦，劳动最美。新中国成立后，五一国际劳动节被正式确定为国家法定节日。七十多年来，中国共产党团结带领广大工人阶级和劳动人民砥砺奋进，依靠“逢山开路，遇水搭桥”的坚强精神和“脚踏实地、齐心协力”的辛勤劳动，取得了中国特色社会主义事业的伟大成就，谱写了中华民族发展史上最为波澜壮阔的篇章。一、劳动最光荣 第三节? 当代青年学生正确劳动观二、劳动最崇高数据显示，我国目前总就业人口为 7.76 亿人，其中技术工人有 1.65 亿人，约占 21%，而技术工人中的高技能人才仅 4700 万人，占总就业人口的6%（数据来源于《环球时报》）。“中国制造 2025”需要更有本领、有知识、有担当的技术工人支撑，需要涌现更多的大国工匠。但是为何现代青年人不愿意当工人呢？因为普通工人的境况存在四低，即收入低、待遇低、尊重感低、存在感低。树立劳动最崇高的社会价值定位，就是为了重塑劳动者的自豪感和自信心。 第三节? 当代青年学生正确劳动观三、劳动最伟大2015 年 4 月 28 日，习近平总书记在庆祝五一国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上说：“中华民族是勤于劳动、善于创造的民族、正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为