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人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷
一、看拼音写词语。(12分)
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(
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pángrándàwùxíngsècōngcōngqímiàowúbǐbiéjùyìgéèzuòjù
(
)(
)(
)(
)(
)
二、给多音字注音,并组词。(
8分)
奔(
)(
)
冠(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
屏(
)(
)
和(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
三、词语填空。(6分)
(
)高(
)重
(
)心所(
)
(
)(
)深长
(
)然大(
)
全(
)(
)注
横(
)直(
)
(
)(
)淑女
花色(
)(
)
(
)(
)乐道
(
)(
)攘攘
(
)(
)玉立
行色(
)(
)
四、在括号里填上适合的词语。(
9分)
(
)的老人
(
)的溪流
(
)的游览
(
)的小道
(
)的天空
(
)的音韵
(
)的彩衣
(
)的山风
(
)的纹理
五、辨析字义(填序号)。(
2分)
白云悠悠(
)
①安逸
②长远
③摇动
④郁闷
闲步此间(
)
①任意
②充满
③溢出
④吞没
难以言状(
)
①样子
②状况
③描绘
④文辞
不名一格(
)
①框子
②标准
③阻挡
④质量
六、选词填空。(
6分)
(一)包含储藏幽静清静毁害
1.我完整诱惑了,在小虫子的脑海中,终究()着多少智慧?
2.我的眼光顺着()的小道探究,我看到了“村民们”的劳动生活了。
3.拾一片绿叶,细数雅致的纹理,我看到了它()的生命的神秘。
4.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得特别()。
毁坏
5.山洪暴发给人们造成了()性的灾害。
6.这一带的野兽常常下山()庄稼和村民。
(二)
(1)
高高妙深轻轻静静
的峡谷衬托着你挺秀的身躯,你
缕缕阵阵
的额头上忧如刻满了智慧。
(2)我地招手,辞别山里的朋友,带回了满怀的好意情、好记忆,还带回一路月色。
(3)来得忽然——随着一润湿的山风,随着一
轻快的云雾,
地来了。
六、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”(10分)
1、课文《山中探友》的友,归纳地讲是指“山林中的全部”,全文充满了作者丰富的联想和想象,
表达了作者对大自然的热爱之情。()
2、《草虫的乡村》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,感觉他们演奏出的音乐优于人间
的全部音乐,表达了作者对这些小精灵的喜欢。()
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山川中洗尽铅华了。”在全文中起了点明中心
的作用。全文的构造是总分总。()
4、“不名一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。()
5、“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芳香幽香;拾一片落叶,细数雅致的纹理,我
看到了它包含的生命的神秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这
句话中的“它们”指的是落花、落叶,“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。()
七、与日俱增。(13分)
1、落红不是无情物,
。
(
)
2、今晚偏知春气暖,
。
(
)
3、
,每于寒尽觉春生。
(
)
4、今晚曲中闻
,何人
。
(
)
5、卧看满天云不动,
。
(
)
6、不是花中独爱菊,
。
(
)
7、我靠在一棵树上,静静地,忧如自己也是一棵树。我脚下长出的
,深深扎进泥土和
岩层;头发长成
,
变为树枝,血液变为树的
,在年轮
里
、
。
、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。用一个或许两个词来归纳这类美是一种惊险的美,也
是一种的美,仍是一种的美。
、《山中探友》一文,作者说山中的全部都是他的朋友,他热切地跟他们打招呼,他都跟谁打了
招
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