2022秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角3余角和补角授课课件新版新人教版.pptVIP

第四章 几何图形初步4.3 角第4课时 余角和补角的 性质 1课堂讲解余角和补角的定义余角和补角的性质 方位角2课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业 1知识点余角和补角的定义知1－导 如果两个角的和等于90o(直角)，就说这两个角互为余角，即其中每一个角是另一个角的余角. 如果两个角的和等于180o(平角)，就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角. 知1－导探究1（1）在一副三角板中，每块都有一个角是90°， 那么其余两个角的和是多少？ （2）已知∠1=36°，∠2=54°，那么∠1+∠2=？探究2（1）观察如图所示的两个角，你能猜想∠1+ ∠2等于多少度？ （2）如果∠1=144°，∠2=36°，那么∠1+∠2=？ 知1－讲分类名称图形数学语言性质互余若∠1＋∠2＝90°，就说∠1是∠2的余角，或∠1与∠2互为余角同角(等角)的余角相等互补若∠3＋∠4＝180°，则说∠3是∠4的补角，或∠3与∠4互为补角同角(等角)的补角相等 知1－讲要点精析：(1)互余，互补必须是两个角之间的关系．(2)当互补的两个角有公共顶点和公共边时，又称这 两个角互为邻补角(简称邻补角)．如图 所示，∠AOC