浅谈在主题活动中亲子调查表的设计与运用.pdfVIP

浅谈主题活动中亲子调查表的设计与运用 松江区人乐幼儿园 金丹 研究背景： 一、源自于幼儿园特色： 家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。我园是“家园社区共育”特色的一所幼儿 园，确立了《探索“家园社区共育”教育模式，促进幼儿园内涵发展的行动研究》总课 题和《优化家园社区互动式管理的实践研究》的子课题。并在不断完善家园社区共育模 式网络架构、操作流程、共育模式的评价指标，探索共育模式在课程实施中的有效载体。 建立“家园社区共育主题活动”资源库，完善幼儿园课程资源库。 二、源自于主题的需要：