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- 2023-05-09 发布于四川
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第11讲
第11讲 利用一元一次方程解决实际问题
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用方程解决实际问题的步骤:
审:理解并找出实际问题中的等量关系;
设:用代数式表示实际问题中的基础数据;
列:找到所列代数式中的等量关系,以此为依据列出方程;
解:求解方程;
验:考虑求出的解是否具有实际意义;
答:实际问题的答案.
对点训练
对点训练
题型一:配套问题与工程问题
【例1】(2020·广东惠城·七年级期末)甲队有工人272人,乙队有工人196人,如果要求乙队的人数是甲队人数的,应从乙队调多少人去甲队.如果设应从乙队调x人到甲队,列出的方程正确的是( )
A.272+x=(196-x) B.(272-x)= (196-x)
C.(272+x)= (196-x) D.×272+x= (196-x)
【答案】C
【解析】
试题解析:解:设应该从乙队调x人到甲队,196﹣x=(272+x),故选C.
点睛:考查了一元一次方程的应用,得到调动后的两队的人数的等量关系是解决本题的关键.
【变式1-1】.(2020·广东海珠·七年级期末)用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身15个或盒底42个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒. 现有108张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以正好制成整套罐头盒?设用张白铁皮制盒身,可列出方程( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】
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