走向体验：彰显小学数学综合实践课程特色-来源：新教育·（上旬）（第2022007期）-海南师范学院.pdfVIP

双减时空 • 探索 新教育  上旬刊  2022 7  总第536期 走向体验：彰显小学数学综合实践课程特色 ◎ 福建省厦门市梧桐实验学校 陈雅煌 【摘要】通过创设开放性的活动空间，引导学生参与课程实践，在课程实践中链接学生生活经验，促进 学生反思、总结，能有效地提升学生综合实践活动的质量和效能。