原创力文档- 1
- 0
- 约3.44千字
- 约 1页
- 2023-05-08 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 题荟萃
要“数”人，更要“树”人
——
—论小学数学教学中德育的渗透与实施
南居霞
（甘肃省白银市会宁县郭城驿镇中心小学，甘肃 白银）
摘 要：教师对于数学这门课程的教学，具有承担学生德育的重要使命。在教学之中引导学生逐步培养出正确的人生观、价值观，
并促进学生健全人格，是小学数学教师需要实现的
您可能关注的文档
- 小学生作文批改的误区及对策-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学生数学学习中粗心现象分析与对策研究-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探究如何将创新阅读植入小学语文教学中-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 试论情景教学法在小学语文课堂的科学应用-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 个性化教学在小学高年级语文教学中的渗透-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 情境教学法在小学语文新课导入中的运用探讨-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学语文阅读教学合作能力的培养-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文核心素养与课堂教学创新研究-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文作文教学的层递式教学分析-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “以学生为中心”的小学语文朗读教学策略-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）