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管理篇 班级管理
如何巧用心理学做好小学班级管理工作
赵 丽
(甘肃省陇南市礼县江口镇中心小学,甘肃 陇南)
摘 要:心理学相关理论的灵活运用,是小学班级管理工作探索的主要形式。为 ,通过期待效应、刻板效应等方面,把握心理学
在小学班级管理工作的运用形式,以达到发挥心理学指导作用,促进学生成长的目的。
关键词:心理学;小学生;班级管理
心理学是教育工作实践的指导性专业理论,它不仅为教师提
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