初二下册物理（北京版）-机械效率课件.pptxVIP

机械效率初二年级 物理 评评理：谁做的功多呢？你省力，一定干活比我少！我省力但费距离，干活不比你少！ 物理实验一直接用手提升物体——模拟小壮拉石料ThW＝Th缓慢的匀速直线运动直接用手提升物体做功W sF用动滑轮提升物体——模拟小瘦拉石料W1＝Fs物理实验一缓慢的匀速直线运动动滑轮绳端拉力做功W1 力/N移动距离/m力做的功/JT=h=W =F=S=W1=20.11.20.20.20.24WW1物理实验一小瘦做功更多资料 分析：为什么WW1?拉力做功拉力只对物体做功对动滑轮做功+=对物体做功0.3N直接对物体做功W动滑轮对物体做功W0？WW0资料资料 分析：为什么WW1?拉力做功拉力只对物体做功对动滑轮做功+=对物体做功T1GTT=G=T1上升高度相同W ＝Th匀速直线运动W0＝T1hW ＝W0WW0W1=Gh=Gh资料资料G 拉力做功对物体做功对动滑轮做功滑轮轴与轮的摩擦细绳有重力……+克服绳重做功克服摩擦做功+++=资料资料 资料资料资料资料 拉力做功对物体做功对动滑轮做功克服绳重做功克服摩擦做功+++=有用功额外功实际做的功分类 省力的机械费距离费力的机械省距离分析：功=力×距离其他机械也有克服摩擦或者自重做功不省功 OF物理实验二力/N移动距离/m力做的功/JT=h=W=F=S=W2=20.10.2 物理实验二力/N移动距离/m力做的功/JT=h=W=F=S=W2=20.11.80.20.20.36WW2资料 物理实验三力/N移动距离/m力做的功/JT=h=W=F=S=W3=20.15.80.050.20.29WW3资料 机械功的原理使用任何机械都不省功建构新知 输出功物体有用功输入功外部拉力总功机械自重轮与轴的摩擦等额外功=+ 建构新知总 功W总：外部拉力对机械输入的功有用功W有：机械对物体输出的功额外功W额：克服机械自重和摩擦所做的功W总=W有+W额 FOFOF动滑轮省力杠杆费力杠杆TTTW有 =ThW总=FS=Gh匀速直线运动GGG 使用机械有用功/J总功/J额外功/J动滑轮绳端做功0.20.24省力杠杆绳端做功0.20.36费力杠杆绳端做功0.20.29W额=W总-W有0.040.160.09 ：有用功与总功的比值η没有单位提示：公式：建构新知η＝ W有W总×100%额外功有用功总功机械效率(η) 思考：某机器的机械效率为60%是什么意思？该机械输出的有用功跟输入的总功的比值是60%该机械有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功． η1＝ W有W总×100%＝ 0.2J0.24J＝ 83.3%η2＝ W有W总 ×100%＝ 55.6%＝ 0.2J0.36J使用机械有用功/J总功/J机械效率动滑轮0.20.24省力杠杆0.20.36费力杠杆0.20.2983.3%55.6%η3＝ W有W总×100%＝ 69%＝ 0.2J0.29J69% 学以致用小瘦利用动滑轮在20s内将总重700N的建筑材料匀速提高4m，小瘦拉力大小为500N。求： ①他所做的有用功是多少? W有=Th匀速直线运动=GhW有=Th=700N×4m=2800J 学以致用小瘦利用动滑轮在20s内将总重700N的建筑材料匀速提高4m，小瘦拉力大小为500N。求： ②他所做的总功是多少？ W总=FSS=2h=2×4m=8m=500N×8m=4000J 学以致用小瘦利用动滑轮在20s内将总重700N的建筑材料匀速提高4m，小瘦拉力大小为500N。求： ③他所做的额外功是多少? W额=W总-W有=4000J-2800J=1200J 学以致用小瘦利用动滑轮在20s内将总重700N的建筑材料匀速提高4m，小瘦拉力大小为500N。求： ④动滑轮的机械效率为多少？η ＝ W有W总×100%＝ 2800J4000J＝ 70%W有=2800JW总=3200J 思考：使用机械W总W有η1我们为什么使用机械 动滑轮倒链瓶起子省力资料资料资料 撬棍改变力的方向定滑轮辘轳资料资料资料 挖掘机钓鱼竿省距离米舂资料资料资料 资料 关于机械的使用，哪些说法是正确的呢？A. 机械做功越快，功率越大B. 使用机械不但可以省力，省距离，还可以省功C. 使用机械可以省力或省距离，但不能省功D. 机械做功越快，机械效率越高概念理解√×√？ 概念辨析机械效率功率η＝ W有W总P＝ Wt做功快慢 1、功率越大的机械，机械效率越高概念辨析做功越快不一定高× 2、机械效率相同的机械，功率