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韩愈《师说》教案 教学目的： 1. 学习文言虚词的用法，以及名词和形容词的意动用法。 2. 掌握对比和反复论证的写作方法，以加强说服力。 3. 认识从师的重要性。 教学重点和难点： 1. 重点在于本文第一段的作用和论证结构。 2. 需要理解意动用法和“主谓短语中的‘之’”在句子中的作用。 教学时数：2课时，第一课时 教学过程： 导入： 同学们，每节课都要向老师问好，以表示对老师的尊重。古人也曾用“天、地、君、亲、师”来表达对老师的尊重。教师在这个序列中排在国君和父母之后，可见其重要性。教师是传播人类文明的使者。没有教师，人类的文明之火就无法传递下去。那么，老师的作用是什么？为什么要从师学习？