部编版小学语文六年级随堂达标测试题第17课《古诗三首》.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文六年级（上）随堂达标测试题：第 17 课《古诗三首》 用“√”给加粗字选择正确读音 畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo) 2．下列词语中字形不正确的一项是( ) A. 天涯海角 B．悬崖勒马 C．学海无崖 D．睚眦必报3．给下面诗句中的加粗词语选择正确解释 (1)九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B．有很多弯弯曲曲的地方的(2)多少楼台烟雨中( )A.房屋和亭台 B．寺庙 (3)两山排闼送青来( )A．排开 B．推开门4．请给下图配上合适的古诗 , 。 , 。 5．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)《浪淘沙（其一）》的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”之称。( ) (2)《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。( ) (3)南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。( ) (4)王安石是宋代的文学家、政治家。( ) 6．下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。 A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映，一派春意盎然的景象B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C．“千里莺啼”从声音的角度，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D．第三、四句描写炯雨中的“楼台”，为全涛添加了寂寥、忧伤的情感 7．读诗句，完成练习。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 句中的“白天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是( )。 A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。B．白日依山尽，黄河人海流。 C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D. 大漠孤烟直，长河落日圆。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 这两句诗驰骋想象，淘金者表示要顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人 的气概，同时寄托了淘金者心中对 的 向 往 。 8．阅读古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ，两山排闼送青来。 在横线上补全诗句。 本诗的作者是 代的 ，这是他写在 家 （哪里）的一首诗。(3)诗的前两句是写庭院的，其中“ ”和“ ”两个字写出了庭院的洁净，可 以看出主人爱洁净。第二句中，“ ”几个字写出了庭院的秀美，“ ”几个字写出了主人的勤劳。 (4)诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和 的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人 的情趣。 小练笔。 这三首诗从不同的角度写出了景物的特点，汹涌澎湃的黄河、景色迷人的江南、幽雅宁静的庭院，都给读者留下了深刻的印象。请你结合诗歌内容，展开合理的想象，任选一 首诗用一段话具体、生动地描写这些富有特点的景物。 在我眼前，仿佛出现了《 》中的画面： 牛刀小试。 在古代，许多诗人都善于观察和发现，抓住景物的特点描写。请你仿照示例，写出下面的诗句中所描写的景物特点或情感。 好雨知时节，当春乃发生。（诗人赞美春雨的及时） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（诗人赞叹 的壮丽） (3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（诗人感叹 的 ） (4)天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（诗人怜惜宫女的 ） (5)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（诗人感叹 的 ） 参考答案 答案 qí tà bǒ táo 解析： 本题考查对字音的掌握。这几个字都是本课容易读错的字，“闼”读 tà，不要与“阀”的音混了；“簸”是多音字，泛指上下颠动时读三声。 答案 C 解析： 本题考查对形近字的辨析。首先要理解这几个字的意思。“涯”的意思是边际。“崖” 的意思是高地的边，陡立的山边。“睚”的意思是眼角，一般组词“睚眦”，意思为发怒时瞪眼睛，也指极小的仇恨。根据这几个字的意思可以知道，“天涯海角”中应该是“涯”，“悬崖勒马”中应该是“崖”，“学海无涯”中应是“涯”，“睚眦必报”中应是“睚”。 3．答案 (1)B (2)B (3)B 解析： 本题考查对古诗重点字词的理解。理解时，我们要注意个别词语古今词义的不同，如“九曲”不是真有九个弯，而是有很多弯弯曲曲的地方；“楼台”在本诗中指的是寺庙。 4．答案 江南春 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 解析： 本题考查对古诗的理解与默写。首先要理解古诗的意思，还要看懂图画的内容，然后根据图画从储备的古诗中找出与图画内容相符的默写下来。 5．答案(1)×(2)×(3)√(4)√ 解析： 本题考查与本课古诗相关的知识。(1)中《浪淘沙（其一）》的作者是刘禹锡是正确的， 但“诗圣”是杜甫不是刘禹锡