2019新苏教版三年级科学上册教案.docxVIP

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2023-05-10 发布于江苏
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2019新苏教版三年级科学上册教案 1.教师出示一个小口瓶和一张纸团，让学生尝试将纸团塞进瓶子里。预测：大多数同学的观点是不能，因为纸团太大，瓶子太小。 2.教师引导学生思考：如果我们把纸团压成小小的，再试试能不能放进瓶子里呢？学生进行实验后，发现纸团可以放进瓶子里。 3.教师再出示一个气球，让学生将气球放进一个小口瓶里。预测：大多数同学的观点是不能，因为气球太大，瓶子太小。 4.教师引导学生思考：如果我们把气球压缩成小小的，再试试能不能放进瓶子里呢？学生进行实验后，发现气球可以放进瓶子里。 5.教师引导学生总结：通过这两个实验，我们可以得出结论，空气占据空间。当我们将物体压缩成小小的，就可