XXXX护理临床教师培训.pptxVIP

;前　　言 为了提高办学水平，实现高素质技能型护理专业人才的培养目标，更好地适应卫生事业开展对人才的需求, 近几年各院校都对护理专业课程体系、教学内容、教学方法和手段等进行了改革。其中校院合作教学是教学改革的一个重要工程。护理专业课程的实践性很强,学生学得好坏直接影响到其技能水平和就业前景，因此临床师资队伍成为护理专业教学力量中不可或缺的局部，加强教学业务标准化培训是提高护理专业教学质量的重要举措。 ;; 一、护理临床教学的任务： ; 二、护理临床教学的意义：; 三、护理临床教学工作存在的问题：; 三、护理临床教学工作存在的问题： (1〕硬件方面：组织机构、生活条件、教学场所、 教学用具\模型 〔2〕软件方面：制度建设、教研室建设、 师资队伍建设; 三、护理临床教学工作存在的问题： ; 三、护理临床教学工作存在的问题： (1)管理机构和管理人员 (2)职责与分工 (3)管理制度 (4)管理人员能力与素质 ; 三、护理临床教学工作存在的问题： (1)理论授课的质量与效果〔教案、课件、技巧〕 (2)书写护理病历的科学性〔交班报告、特护记录〕 (3)制订护理方案的准确性〔评估、诊断、措施〕 (4)指导技能操作的标准性〔反响、评价〕 (5)护理教学查房与专题报告〔针对性、实用性〕 (6)为人师表与教书