音乐教学课件：《丑末寅初》.pptx

平阳县万全镇榆垟中心学校 林妃勤鼓韵京腔《丑末寅初》 又称说唱音乐。除相声、快板、快书外，大多具有有说有唱的叙事性特点。曲艺音乐 表演形式1 人站唱，自击（ ）、（ ）掌握节奏。鼓板 京韵大鼓 由 沧州、河间一带流行的 发展而来，形成于 两地，具有 的特色。河北省木板大鼓京津半说半唱 第一环节奏 基础鼓点：双七点一板三眼 固定前奏 1=A 4 4 第二环节赏 唱腔有何特点？ 伴奏乐器有哪些？ 《丑末寅初》第一段 琵琶三弦 第三环节唱 \V\/_\V/_依字行腔说唱结合北京方言末初转桑 第四环节演 固定前奏 1=A 4 4 第五环节研 丑末寅初 日转扶桑。我猛抬头见天上星，星共斗，斗和辰，它（是）渺渺茫茫，恍恍忽忽，密密匝匝，直冲霄汉（哪），减去了辉煌。起腔落腔平腔 曲式结构《丑末寅初》以写景的方式形象地描绘了“丑末寅初”时，中国古代人民的生活情景。全曲依据内容可分九段。各唱段均为起——平——落的结构。例如第一段：天理环境的描写。 壹课程回顾天理环境的描写渔翁解缆起航举子匆匆行路赶考值更人梦入黄粱樵夫上山砍柴，寺僧撞钟念佛农夫下田耕地学生勤奋攻读佳人早起梳妆打扮牧童吹笛自在逍遥 唱词运用了哪些修辞手法？ 起腔丑末寅初 日转扶桑。平腔我猛抬头见天上星，星共斗，斗和辰，它（是）渺渺茫茫，恍恍忽忽，密密匝匝，直冲霄汉（哪），落腔减去了辉煌。起腔一轮明月朝西坠，平腔我听也听不见，在那花鼓谯楼上，梆儿听不见那敲，钟儿听不见那撞，锣儿听不见那筛呀，（这个）铃儿听不见那晃，那些值更的人儿他沉睡如雷，落腔梦入了黄梁。起腔架上的金鸡不住的连声唱，平腔千门开，万户放，这才惊动了行路之人急急忙忙打点着行囊，出离了店房，落腔遘奔了前边那一座村庄。起腔渔翁出舱解开缆，平腔拿起了篙，驾起了小航，飘飘摇摇晃里晃当，惊动了（哪）水中的那些鹭鸶对对的鸳鸯，是扑楞楞楞两翅儿忙啊，落腔这才飞过了（那）扬子江。天理环境的描写渔翁解缆起航值更人梦入黄粱举子匆匆行路赶考 天上星星共斗斗和辰顶真渺渺茫茫恍恍惚惚密密匝匝叠字梆儿听不见那敲钟儿听不见那撞锣儿听不见那筛铃儿听不见那晃排比 修辞手法 北京方言依字行腔说唱结合唱腔风格一人站唱自击鼓板表演形式三弦四胡琵琶双七点固定前奏前奏特点京韵大鼓的艺术特点 第六环节传承 重整河山待后生！ 再见！ 起腔丑末寅初 日转扶桑。平腔我猛抬头见天上星，星共斗，斗和辰，它（是）渺渺茫茫，恍恍忽忽，密密匝匝，直冲霄汉（哪），落腔减去了辉煌。起腔一轮明月朝西坠，平腔我听也听不见，在那花鼓谯楼上，梆儿听不见那敲，钟儿听不见那撞，锣儿听不见那筛呀，（这个）铃儿听不见那晃，那些值更的人儿他沉睡如雷，落腔梦入了黄梁。起腔架上的金鸡不住的连声唱，平腔千门开，万户放，这才惊动了行路之人急急忙忙打点着行囊，出离了店房，落腔遘奔了前边那一座村庄。起腔渔翁出舱解开缆，平腔拿起了篙，驾起了小航，飘飘摇摇晃里晃当，惊动了（哪）水中的那些鹭鸶对对的鸳鸯，是扑楞楞楞两翅儿忙啊，落腔这才飞过了（那）扬子江。1.天理环境的描写2.值更人梦入黄粱4.渔翁解缆起航3.举子匆匆行路赶考 唱腔风格表演形式主要伴奏乐器京韵大鼓北京方言依字行腔说唱结合一人站唱自击鼓板鼓、板、三弦、四胡、琵琶温州鼓词温州方言说唱结合一人坐唱兼操多种乐器扁鼓、牛筋琴三粒板曲种对比 各唱段描绘了哪些场景？ 《丑末寅初》前四段 唱词运用了哪些修辞手法？ 铁片大鼓（流行于京津）苏州弹词河南坠子京韵大鼓1234曲艺联唱《丑末寅初》 唱腔伴奏似说似唱声调韵律曲艺 起腔丑末寅初 日转扶桑。平腔我猛抬头见天上星，星共斗，斗和辰，它（是）渺渺茫茫，恍恍忽忽，密密匝匝，直冲霄汉（哪），落腔减去了辉煌。起腔一轮明月朝西坠，平腔我听也听不见，在那花鼓谯楼上，梆儿听不见那敲，钟儿听不见那撞，锣儿听不见那筛呀，（这个）铃儿听不见那晃，那些值更的人儿他沉睡如雷，落腔梦入了黄梁。起腔架上的金鸡不住的连声唱，平腔千门开，万户放，这才惊动了行路之人急急忙忙打点着行囊，出离了店房，落腔遘奔了前边那一座村庄。起腔渔翁出舱解开缆，平腔拿起了篙，驾起了小航，飘飘摇摇晃里晃当，惊动了（哪）水中的那些鹭鸶对对的鸳鸯，是扑楞楞楞两翅儿忙啊，落腔这才飞过了（那）扬子江。固定前奏1.天理环境的描写2.值更人梦入黄粱4.渔翁解缆起航3.举子匆匆行路赶考 固定前奏 上 鼓 下 鼓 上 鼓 合 上 鼓 下 鼓 上 鼓 合衬词衬词双七点双七点0 里 格 里 格 里 格 楞 格 里 格 里格里格