10.1浮力教学设计人教版八年级下册物理2.docxVIP

浮力 一、教学目标 1.物理观念 （1）知道什么是浮力； （2）知道并学会测量浮力的方法——称重法； （3）了解浮力产生的原因。 2.科学思维 通过科学探究活动，经历观察物理现象的过程，培养学生观察、实验能力，分析、概括、思维能力。 3.科学探究 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。。 4.科学态度与责任 培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点： 教学难点：液体浮力产生的原因 三、教学分析 这一节的浮力现象是学生在生活中