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《爱的教育》读后感初三10篇 《爱的教育》读后感初三（精选篇1）读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。借着4月23日世界世界读书日到来的 这个锲机，再一次温读了《爱的教育》，这本书是透过一个四年级小学生在十个月 中所写的日记内容，讲述了包含同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的 爱，师生之间的爱，对祖国的爱所有围绕在身边的爱。故事没有跌岩起伏的情节， 简单朴实的文字所描写出的是极为平凡的人物。但是，其中流露出人与人之间的 真挚情感，会让人感受动不已。虽然没有初次拜读时的泪花，但心灵上却受到了 更深的撞击。亚米契斯用他细腻的笔触体现出来的是近乎完美的爱。字里行间， 都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，也是不平凡的。散发出的一 种深厚，浓郁的情感力量，使人犹如置身爱的海洋。 我读了《爱的教育》后，最喜欢的是其中的一篇每月例话《少年笔耕》。 故事的主人公是个五年级的学生叙利亚，他为了帮父亲抄写书件，连续三四个月 都半夜悄悄起来，模仿父亲的笔迹抄写因为他的睡眠不足，学习成绩越来 越差，他的父亲很失望，就叱骂叙利亚。但是叙利亚仍然半夜起来抄写，直到有一 天被父亲发现我觉得叙利亚非常爱他的父亲，他第一次帮中蛤为了让父亲高兴，免得父亲认为 自己老了，眼睛花了。后来，他认为这是他的义务，不做，就像偷了家进而的两角 钱似的。尤其是他成绩不好，遭到父亲责备，要是换了我，我一定会把真相说出