健康危险因素的评价步骤及应用.pptxVIP

课题：健康危险因素的评价步骤及应用;一、教材分析;一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;四、重点难点突破;五、教学方法;如：自创性危险因素型 ;六、教学流程;教学进程： 一、健康危险因素的概念与特点。〔先复习社会与健康有关的危险因素的种类。再概念分析，结合实例讲解特点〕 3分钟 二、健康危险因素评价的概念与分类〔讲解概念的同时，还需介绍慢病的自然史。评价目的，分类〕7分钟 ;三、健康危险因素评价步骤〔主要是通过表9-2某地某46岁女性健康危险因素评价表，对照讲解〕 30分钟 收集资料：资料的获得 ，疾病的选择，收集方式，收集内容 处理资料： 〔一〕将危险因素转换成危险分数〔查表9-3危 险因素转换〕 〔二〕计算组合危险分数〔注意两种情况：1.与疾病相关的危险因素只有一项时，组合危险分数的计算步骤，2．与死亡原因有关的危险因素出现多项时，组合危险分数的计算步骤;〔三〕存在死亡危险 〔四〕计算评价年龄查〔表9-4健康年龄评价表〕 〔五〕计算增常年龄 〔六〕计算危险因素降低程度;四、健康危险因素评价应用 1、个体评价 25分钟 主要通过比较实际年龄、评价年龄和增常年龄三者之间的差异，以便了解危险因素对寿命可能影响的程度及降低危险因素之后寿命可能增长的程度。 利用图解法，讲解评价的四种类型，健康型，自创危险因素型，难以改变危险因素型，一