读书笔记如何阅读一本书.docxVIP

阅读 阅读应该是主动的阅读。其目标有两种： 第一种是获得资讯，通常是阅读读得懂的东西（比如报纸，杂志等）。 第二种是求得理解，读一些开始并不怎么了解的东西（比如学术著作），从中获得的理解超越了原有的理解。 阅读其实就是学习：辅助型学习（老师教）与非辅助型学习（阅读）的差异。 阅读的层次 共四层 1、基础阅读：这个句子在说什么？摆脱文盲 2、检视阅读：系统化的略读，在有限的时间里了解一本书。这本书在谈什么？值不值得深入读下去？ 3、分析阅读：追求阅读，读到这本书成为自己的为止。 4、主题阅读：就某一主题，读很多书而不是一本。并列举出书中的关键之处，挖掘出主题，有可能所有书都没提到，但是通过总结能够挖掘出来。 基础阅读 有四个阶段： 一、阅读准备阶段：出生至小学前。听力、视力、心智（保持注意力） 二、看图识字、基本词汇量：小学，能阅读简单的书，并喜欢阅读 三、快速建立字汇：从上下文中“揭发”并猜测不熟悉的字眼 四、精炼与增进：从一本书提出的一个观点转移到另一个观点。在同一个主题上，对比不同作者的观点 检视阅读 有两种 A 有系统的略读：在有限的时间里判断一本书是否值得继续读，或找出与目标相关的东西。目标是对书有个整体认识，从而可以决定是否还要继续在这本书上花时间，也可以将此书分类以备日后查找。 具体实现：1、看书名、副标题、序；研究目录；检视索引；看书的开头和结尾；找几个看来和书的主题