2023年《相似三角形的性质》教学反思.pdfVIP

2023年《相似三角形的性质》教学反思--第1页 2023年《相似三角形的性质》教学反思 2023年《相似三角形的性质》教学反思1 我在上《相似三角形的性质》这节课时，先复习全等三角形的性质：全等三 角形的对应角相等；对应边相等；对应中线、对应角平分线、对应高线相等；周 长相等；面积相等。 根据全等三角形是特殊的相似三角形，诱导学生们在类比中，猜想相似三角 形的性质，同学们积极性很高，抢着猜，大多数同学猜对了相似三角形的对应角 相等；对应边成比例；对应中线、角平分线、高线的比等于相似比；周长的比等 于相似比；可对面积的比有争议，有的说等于相似比，有的说等于相似比的平方。 我又及时诱导：猜想并不能代替证明，它只是一个推理，一个假设，你们应 该再进一步深入，把你们的猜想结果去证明，看到底是谁的对，让它更有说服力， 同学们为了证明自己的猜想是正确的，马上开始证明，这一节课掌握的很好。而 且对相似三角形面积的比等于相似比的平方印象非常深刻。因为那是在有争议的 情况下，得到的正确结论。