永三小六年级语文上册第四单元20一句话教案设计语文S版.docVIP

一句话 【教材分析】 《一句话》是本册教材第四单元的最后一篇略读课文.课文是我国现代著名诗人闻一多写的一首诗，表达了诗人的爱国情怀。诗人的高洁品格与追求民主的曲折经历对我们今天依然有着深远的意义.他留学成绩优异却毅然提前回国，从现代化的美国回到落后贫穷的祖国，始终秉持传统文人刚直不阿，不入官场，不同流合污的节操，用诗歌创作抨击黑暗现实，唤醒民众觉悟，甚至用生命拷问中国的民主进程。诗歌坦露了诗人的赤子之心，热情描绘了理想中祖国的面貌，也对专制的统治者提出了警告。这些思想内涵在今天仍不乏一定的教育意义，启迪学生对人生价值有所追问。同时,因其践行了“新格律诗”“音乐美、绘画美、建筑美”的原则而艺术成就颇高。其层层铺垫句句蓄势的写法制造了悬念效果；节奏鲜明读起来犹如军鼓般铿锵;虽然篇幅短小用词浅显，但诗歌特有的含蓄隐晦却让它意韵丰富耐人咀嚼。此外，修辞手法的推敲也能引导学生产生合理的联想想象，是初步感知现代诗语言特点，仿写表达的很好范例. 【学情分析】 六年级上学期的学生对课文有一定的自己阅读、理解的能力,对于文章的结构、其中的一些描写,学生能够比较容易地掌握.通过查找资料,学生们对闻一多的生平已经有了较多的了解。但是由于学生对现代诗歌语言特点以及情感了解甚少,通过课文的学习去感受现代诗语言的特点. 【教学策略与设计说明】 教学设计以“读一读、找一找、品一品、悟一悟、写一写”等环节