Python程序设计 王煜林 教案全套（64学时）第1--10章 初识Python---第三方库.doc

PAGE 2 课程概况 课程名称 Python程序设计 授课班级 课程编码 课程模块 专业核心课 考试方式 开卷□ 闭卷? 操作□ 答辩□ 论文（报告）□ 其它: 课程学时 4学时/周 学分 4 推荐 教材 及 参考 书目 序号 名称 作者 出版社 出版时间 授课教师 *** 职 称 *** 授课时间 教学 目的 要求 1、掌握Python运行、开发环境的配置与使用 2、掌握Python基本语法的运用 3、掌握Python基本数据类型 4、掌握Python程序控制结构 5、掌握Python函数与模块应用 6、掌握Python面向对象和异常处理应用 7、掌握Python文件和数据组织应用 8、掌握Python标准库、第三库应用 教学 重点 难点 1、Python数据类型的灵活运用 2、Python异常处理应用 3、Python函数的应用 4、Python文件及数据处理应用 5、Python面向对象编程应用 6、Python库的综合应用 课次：第 1 讲 课程教案 授课主题 绪论、第1章 初识Python 章节内容 第1章 初始Python 地点 课时 2 教学目的 与 要 求 1、了解Python的特点、版本、应用领域； 2、掌握Python的安装及使用； 3、理解Python编码规范； 教学重点 Python运行环境、开发工具安装及使用、Python库的应用。 教学难点 Python运行环境、开发工具安装及使用、Python库的应用。 教学方法 1、多媒体教学演示 2、案例分析法 3、讨论法 教学手段 网络资源应用、在线教学平台 教学过程 课程思政元素 说明：*号标注的是课程思政的融入点 一、构造情境，引出今天学习内容（Python概述、Python运行开发环境、Python库应用） （一）教师向学生介绍什么是Python。 *引入科学家钱学森事迹 （二）为什么要学习Python。 （三）明确学习目标。 二、进行重点知识的讲解 （一）Python概述 1、介绍Python2、Python语言特点（教师根据课件，结合代码简单讲解）： 代码简单、语法简洁 面向对象、解释性语言 免费、开源 可扩展、嵌入（胶水语言） 丰富的库 2、教师根据课件，阐述Python发展与现状 3、教师根据课件，Python语言应用领域 科学运算 网络爬虫 *通过展示网络爬虫的相关案例及法规 WEB开发 云计算 数据分析 机器学习 4、Python 程序有两种运行方式： 程序文件运行和交互式运行。程序文件是包含一系列 Python 语句的源代码文件，文件扩展名通常为 py。在 DOS 窗口中，可使用 python.exe 来执 行 Python 程序文件。 5、Python开发环境介绍 IDLE、PyCharm、VS Code （二）Python环境安装及使用 1、Python版本 2、Python相关软件的安装及使用(下面给出三个软件的官网，同学们也可以在超星平台课程资源包中下载。 以上软件的安装此处只展示重要过程，具体实践操作及要求见实验1。 三、归纳总结，布置课后作业 （一）回顾上课前的学习目标，对本节课知识点进行总结。 提问讲解的知识点，对存在问题进行讲解。带领学生回顾Python的特点、Python的版本、Python的应用领域以及搭建Python开发环境过程。 （二）布置随堂练习，检查学生掌握情况。 根据博学谷和随堂联系资源，给学生布置随堂练习，检测学生的掌握程度，并对学生出现的问题进行解决。 （三）完成超星平台的章节知识测试，以及教师发布的实践任务。 简单介绍科学家钱学森事迹 通过Python应用领域网络爬虫，引导学生树立正确的技能观， 不可貌视国家政策、法规、校纪，不利用技能去做违法的犯罪事情。 思政元素融入： 通过展示网络爬虫的相关案例及法规，引导学生树立正确的技能观，不利用技能犯罪。 课堂讨论环节：国家针对网络爬虫制定了一系列的法律法规，同学们对网络爬虫有什么看法？你认为国家制定的这些法规有意义吗？ 教学后记 课次：第 3 讲 课程教案 授课主题 第二章 Python基本语法 章节内容 第二章 Python基本语法 地点 课时 2 教学目的 与 要 求 1、了解Python的基本语法特点； 2、掌握Python中输入输出函数的运用； 3、理解Python中的变量与对象之间的关系； 4、掌握注释、续行符、保留字、分隔符在Python中的灵活应用； 5、熟练使用输入输出函数 教学重点 1、理解变量的命名规则； 2、学会使用赋值语句； 3、理解变量与对象的关系，变