2018年浙江物理选考高分突破专题复习习题 专题三 功和.docxVIP

第 13 课时 力学实验(二) 在“研究平抛运动”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下： 图 1 A．让小球多次从 释放，在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置，如图 1 中 a、b、c、d 所示。B．按实验原理图安装好器材，注意 ，记下平抛初位置 O 点和过 O 点的竖直线。 C．取下白纸，以 O 为原点，以竖直线为 y 轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的运动轨迹。 (1)完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。(2)上述实验步骤的合理顺序是 。 (3)已知图中小方格的边长 L＝1.25 cm，则小球平抛的初速度为v0＝ (用 L、g 表示)，其值是 。(取 g＝9.8 m/s2) 解析 (1)这种方法，需让小球重复同一个平抛运动多次，才能记录出小球的一系列位置，故必须让小球每次由同一位置静止释放。斜槽末端切线水平，小球才会做平抛运动。 (3)由 Δx＝aT2 得两点之间的时间间隔 T＝ Lg2 Lg 代入数据得 v0＝0.70 m/s。 L 2L g，所以小球的初速度 v0＝ T ＝ 答案 (1)同一位置静止 斜槽末端切线水平 (2)BAC Lg(3)2 0.70 m/s Lg 2．(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动；②竖直方向做自由落体运动。如图 2 所示为研究平抛运动的实验装置，现把两个小铁球分别吸在电磁铁 C、E 上，然后切断电磁铁 C 的电源，使一个小铁球从轨道A 射出，并在射出时碰到碰撞开关 S，使电磁铁 E 断电释放它吸着的小铁球， 两铁球同时落到地面。这个实验( ) 图 2 A．只能说明上述规律中的第①条 B．只能说明上述规律中的第②条 C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律 (2)做杂技表演的汽车从高台水平飞出，在空中运动一段时间后着地。一架相机通过多次曝光，拍摄得到汽车在着地前后一段时间内的运动照片，如图 3 所示。已知汽车长度为 3.6 m，相邻两次曝光的时间间隔相等，第三个像是刚好着地的时刻，由照片可以推算出汽车离开高台时的瞬时速度大小为 m/s，高台离地面的高度为 m。(取 g＝10 m/s2) 图 3 解析 (1)由于左端小铁球平抛的同时，右端小铁球开始做自由落体运动，且两球同时落地，说明平抛的小铁球在竖直方向上和右端小铁球做同样的运动，也做自由落体运动，但无法说明平抛小铁球在水平方向的运动，故只有 B 正确。 (2)汽车在竖直方向做自由落体运动，由Δh＝gT2 可得，两次曝光的时间间隔为 3.610＝T＝ Δh l ＝ 3.6 10 ＝  s＝0.6 s g g 前三个像中，中间位置车的竖直速度为 ＝3l 3×3.6 ＝ v ＝ m/s＝9 m/s y 2T 2×0.6 汽车从开始运动到中间位置的竖直位移为 v2 92 h1＝2y ＝ m＝4.05 m g 2×10 从抛出点到地面的高度为 h2＝h1＋2l＝(4.05＋2×3.6) m＝11.25 m 水平初速度 v 2l 2×3.6 0＝ T ＝ 0.6 m/s＝12 m/s 答案 (1)B (2)12 11.25 3．(2016·浙江温州期末)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计 了如下实验，他的操作步骤是： ①摆好实验装置如图 4 所示。 图 4 ②将质量为 200 g 的小车拉到打点计时器附近，并按住小车。 ③在质量为 10 g、30 g、50 g 的三种钩码中，他挑选了一个质量为 50 g 的钩码挂在拉线的挂钩 P 上。 ④接通电磁打点计时器的电源，释放小车，打出一条纸带。 在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据： ①第一个点到第 N 个点的距离为 40.0 cm。 ②打下第 N 点时小车的速度大小为 1.00 m/s。该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力，取 g＝9.8 m/s2，算出拉力对小车做的功为 J，小车动能的增量为 J。 此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增 量”，且误差很大。显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是： 。 解析 (1)拉力 F＝mg＝0.050×9.8 N＝0.49 N。拉力对小车做的功 W＝Fl＝0.49×0.400 J＝0.196 J 1 1 小车动能的增量ΔEk＝2mv2＝2×0.200×1.002 J ＝0.100 J (2)误差很大的可能原因：①小车质量不满足远大于钩码质量，使钩码的重力与 小车受到的拉力差别较大。②没有平衡摩擦力。 答案 (1