七年级《朝花夕拾》名著阅读竞赛(答案)试题.pdfVIP

七年级《朝花夕拾》名著阅读竞赛(答案)试题.pdf

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七年级《朝花夕拾》名著阅读竞赛 (答案)试题 一、选择题 1.下列关于文学名著内容分析表述,不正确的两项是 ( ) ...... A .《阿长与〈山海经〉》采用欲抑先扬的手法,描写我对长妈妈的感情变化,文章夹叙 夹议,塑造了一个独特多彩的长妈妈的形象。 B.《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”诗句的是《琐 记》篇,这篇散文为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构洋务学堂的风俗 画。 C.《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对 那种不顾人情,甚至灭绝人性的所谓孝道的批判。 D .《无常》中,借“无常”形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。 E. 《从百草园到三味书屋》揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之 间的矛盾,强烈批判寿镜吾老先生。 2. 《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________ (体裁)集,共十篇。如 __________ __________ 《 》《 》皆出自本书(除教材中篇目之外)。 3.阅读下面的语段,按要求作答。 (1)仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵! (2)在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 (1)中“她”是_____________ (填人物) (2)中“他”是_____________ (填人物) 4.填空题: (1)《朝花夕拾》中__________ (篇名),记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心 情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压 制和摧残。 (2)鲁迅《朝花夕拾》中《二十四孝图》,此篇目中最令作者不解,甚至于反感的是“老 莱娱亲”和“__________”两件事。 5.下列有关名著内容表述有误的一项是( ) A .《阿长与〈山海经〉》中提到,“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼 B.《二十四孝图》是一部封建孝道宣扬思想的著作 C.《五猖会》写的是一种迎神赛会 D .《狗猫鼠》写到了作者养猫的一段生活经历 6.根据下列各句描写的内容写出相应名著中的人物。 (1)那怪笑道:“睡着,睡着!莫睬他!我有天罡数的变化,九齿的钉钯,怕什么法师、 和尚、道士?”(《西游记》)______ (2)头裹团花手帕,身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦,微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸,龙 须膝裤金销。手提宝剑怒声高,凶比月婆容貌。(《西游记》)_______ (3)假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的 多。”(《朝花夕拾》)__________ 7.填空。 _____ 《朝花夕拾》中的 篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议 论。如《______》,作者抓住阿长的性格特征如实来写。再如《________》,记叙儿时要 去看五猖会的情景。 8.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们: 《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动 物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温 馨的回忆里,蕴含着情感和理性的批判,令人回味无穷。 将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处 2 个) A.《狗猫鼠》 B.《琐记》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E. 《无常》 F. 《阿长与〈山海经〉》 G. 《父亲的病》 H. 《范爱农》 I. 《藤野先生》 J. 《从百草 园到三味书屋》 ________ ________ ________ 9.填空题。 《朝花夕拾》不仅仅是对往事的记录,人物形象也鲜明生动,例如①《阿长与___ 》中 写长妈妈除夕夜教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”,就写得活灵活现。②而“杀 的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢”,表现了___ (人名)愤慨已极而不知所措的书 生意气,“今天不喝酒了,我要去看看光复的绍兴,我们同去”,表现了他对革命的满腔 热情,人物性格棱角分明。③在追忆日本老师_____ (人名)时,鲁迅说“他的性格,在我的 眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为

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