教学课件：我爱我家班会课件.pptx

　　 以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。　　 活动目的 让爱住我家 一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。 “那是为什么？”妇人感到疑惑。 一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。” 妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。” “爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。 妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？” 老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！” 《让爱住我家》，这个故事告诉我们什么道理？ 是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。 同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱下茁壮成长！ 如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的“家”，就是这温暖和睦的11春幼师班。 这个家，有我、有你、有他。在我们班这个温暖的大家庭里，姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的…… “全家福” 讨论 在“家”里，我们除了有爱，还需要什么来使我们的家更加的和谐呢？ 请 欣 赏 情 景 剧 哑剧《凳子坏了之后》 一天早上，小明早早来到学校，坐在一张凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。猛然间，他陷入了沉思，忽然感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。 同学们，大家看了表演之后，你对她的行为是怎么看的？请大家发表自己的看法。 亲爱的同学们，让我们共同行动起来，从现在做起，从小事做起，用行动把我们的集体建设得更好，相信我们能做到。 1、爱班级，要树立班级荣誉感。 2、爱同学，学会尊重，乐于助人，宽容大度，严于律己，换位思考，真诚待人。 3、爱老师，热爱老师，尊重老师，虚心接受老师的批评教育。 4、爱学习，认真听讲，按时完成作业。 5、爱学校，爱护学校的各种设施，遵守学校各方面的规章制度。 6、爱自己，让自身素质不断提高。 7、爱父母，理解父母的艰辛，多与父母沟通交流。 让我们行动起来吧