2023年广东省深圳市福田区中考二模数学试卷（含解析）.docVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 2023年广东省深圳市福田区中考二模数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图，数轴上点表示的数的相反数是（????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据图示，数轴上点表示的数是，据此求出它的相反数即可． 【详解】根据图示，数轴上点表示的数是， 所以数轴上点表示的数的相反数是：． 故选：D 【点睛】此题主要考查了数轴的特征和应用，以及相反数的含义以及求法，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在；求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加负号． 2．如图，是由相同大小的五个小正方体组成的立体模型，它的俯视图是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应该表现在俯视图中． 【详解】这个几何体的俯视图为： 故答案为：D． 【点睛】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上方向下看到的视图，正确理解三视图相关概念是解题关键． 3．位于深圳市光明中心区科学公园的深圳科技馆占地面积为，66000用科学记数法可以表示成（????） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同． 【详解】解：将66000用科学记数法表示为， 故选：B． 【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 4．不等式组的解集是（????） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】先分别求出各不等式的解集，进而得出不等式组的解集． 【详解】解：， 解不等式得：， 解不等式得：， 原不等式组的解集为：， 故选：B． 【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组，熟练掌握解一元一次不等式组的步骤是解题的关键． 5．下列计算正确的是（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】利用合并同类项的法则，同底数幂的乘法的法则，同底数幂的除法的法则，积的乘方的法则对各项进行运算即可． 【详解】解：、，故A不符合题意； B、，故B不符合题意； C、，故C符合题意； D、与不属于同类项，不能合并，故D不符合题意． 故选：C． 【点睛】本题主要考查同底数幂的除法，合并同类项，积的乘方，同底数幂的乘法，解答的关键是对相应的运算法则的掌握． 6．观察下列尺规作图痕迹，其中所作线段为的角平分线的是（????） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据基本作图的方法对各选项进行判断即可． 【详解】解：对于A选项，由作图痕迹可知，为的平分线，故A选项符合题意； 对于B选项，由作图痕迹可知，为中边上的高线，故B选项不符合题意； 对于C选项，由作图痕迹可知，为的中线，故C选项不符合题意； 对于D选项，由作图痕迹可知，为中边上的高线，故D选项不符合题意． 故选：A． 【点睛】本题考查作图—基本作图：作三角形的角平分线、中线和高，熟练掌握基本作图的方法是解答本题的关键． 7．为响应“双减”政策，进一步落实“立德树人、五育并举”的思想主张，深圳某学校积极推进学生综合素质评价改革，小芳在本学期德、智、体、美、劳的评价得分如图所示，其各项的得分分别为9，8，10，8，7，则该同学这五项评价得分的众数，中位数，平均数分别为（　　） A．8，8，8 B．7，8，7.8 C．8，8，8.7 D．8，8，8.4 【答案】D 【分析】利用众数、中位数及平均数的定义即可得． 【详解】解：该同学这五项评价得分从小到大排列分别为7，8，8，9，10， 则其中位数为8， 因为出现次数最多的数是8， 所以众数为8， 平均数为， 故选：D． 【点睛】本题考查了众数、中位数及平均数，熟记定义是解题关键． 8．小明用地理中所学的等高线的知识在某地进行野外考察，他根据当地地形画出了“等高线示意图”，如图所示(注：若某地在等高线上，则其海拔就是其所在等高线的数值；若不在等高线上，则其海拔在相邻两条等高线的数值范围内)，若点，，三点均在相应的等高线上，且三点在同一直线上，则的值为（????） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式，计算即可． 【详解】∵点，，三点均在相应的等高线上，且三点在同一直线上， ∴． 故选：B 【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理的应用，根据定理列出比例式是解题的关键． 9．我国古代数学经典著作《九