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中小学(三阶魔方的复原)校本教材.docVIP

中小学(三阶魔方的复原)校本教材.doc

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PAGE PAGE PAGE 1 前 言 魔方—估计绝大多数孩子都知道或者玩过这个玩具。 在我们小时候,魔方被认为是能够开发智力的玩具。知道怎么样将魔方复原的孩子,肯定是令人羡慕的“小神童”。 其实,魔方不仅仅是一种玩具,更是一项了不起的发明。中国人发明的“华容道”, 法国人发明的“独立钻石”和匈牙利人发明的“魔方”,被称为智力游戏界的三大不可思议。社会学家根据魔方对人类的影响和作用,将魔方列入上个世纪对人类影响较大的100项发明之一,世界排名第七。还获得了“1980 年最佳游戏发明奖”和“最有教育意义的玩具”。 魔方最初是由匈牙利的一位名叫鲁比克的建筑学教授发明 的,他是于1974年夏天研制出来做教具的,随意转动了几下却发现无法被还原,他花了好几个星期的时间去研究各方块的位置关系,最后才使魔方恢复了原状。他认为这实在是一种很有教育价值的智力玩具,于是,写下了这种玩具的详细说明,第一批商品魔方于1977年在匈牙利问世。于是,魔方迅速成为了风靡全球的时尚玩具。 三十多年来魔方用她独有的魔力征服了全世界,并以惊人的销量成就了玩具界史无前例的奇迹。现在魔方正以益智、健身、健脑的特点被人们重新认识,并进入了我们的休闲领域。魔方不仅仅是益智玩具,也是一种教学用具、一种运动用品,玩魔方更是象征智慧和时尚的休闲活动。魔方由三阶正方体衍生出多个品种,已经形成一系列产品,玩法也由简单的复原,向复合型的手、眼、脑协调运用等多样化竞技运动发展。快速还原、单手还原、闭目还原(盲拧)、最少步还原等等。 魔方有着其它运动所无法比拟的优势,她起点低,体积小、投资相少,不受年龄、场地限制,随时随地,两手有空就可以拿出来转几下。转魔方能锻炼逻辑思维能力、增强空间观念,是不可多得的大脑体育活动,魔方比赛也成了手指灵敏度的竞技比赛,参赛时选手的手指都几乎达到了自己灵敏的极限,这是其他运动所无法替代的。 魔方除了渐渐成为受更多人关注的体育运动外,对它的研究也被引入了诸多的科学研究领域。首先引起的是数学家们的兴趣,魔方首次风靡全球时,其最吸引人的是还原问题。因此,当时的数学家们出尽风头。他们根据群论和线性代数等专门的数学理论和知识,借助电子计算机,得到了各种各样的魔方复原方法。而现在的研究和计算机技术的提高,对魔方的研究已大大超过了当时的水平。现在已经可以利用计算机算出每种状态的最简还原方法,不过现在最大的难题是谁也还不知道22或 23转的魔方最远状态的样子。 总之,“群论”最先闯入魔方领域,并从根本上支持将魔方上升为一门科学。现在,魔方是人工智能领域的一个重要研究对象。有的人将魔方引入了计算机领域。有的物理学家建立了魔方和粒子物理的关系。也有的化学家通过魔方的变换来使得自己加强对物质的认识。当然,魔方的物理构造也是建筑学方面的优良教具。相信随着了解魔方的人越来越多,魔方还可以被引入更多的科学研究领域,给更多的科研人员以帮助。在英国还出现了第一批魔方理论研究小组,其中数学家David Singmaser被誉为魔方大师。 魔方的魅力也在每时每刻吸引着我校的广大学生。应我校广大学生的需求,为开发学生的智力,锻炼学生的思维能力、意志品质、手脑配合能力和手指的灵敏度。同时,也为纠正学生的不良嗜好,培养他们良好的志趣趋向,特编写本教材。 受本人水平限制,教材中存在的不足之处敬请读者谅解。 编者 刘海龄 PAGE PAGE 1 目 录 第一课 魔方的产生及发展 ……………………………………………1 第二课 三阶魔方还原概述 ……………………………………………5 第三课 三阶魔方的结构及各个面的旋转方法 ………………………7 第四课 三阶魔方还原第一步:白色架十字(一)复原“白色井字” …………………………………………………………………10 三阶魔方还原第一步:白色架十字(二)复原“白色十字” ………………………………………………………………13 三阶魔方还原第二步:“四面T字”………………………16 三阶魔方还原第三步:“中棱归位”(一)………………21 三阶魔方还原第三步:“中棱归位”(二)………………24 三阶魔方还原第四步:“顶棱归位—顶层架十字”………27 三阶魔方还原第五步:“顶棱归位”………………………30 第十一课 三阶魔方还原第六步:“顶层全一色”…………………33 第十二课 三阶魔方还原第七步:“六面还原”……………………36 PAGE PAGE 1 第一课 魔方的产生及发展 图1-1你知道 智力游戏界的三大不可思议吗?它是指 中国人发明的“ 华容道”, 法国人发明的“ 独立钻石”和 匈牙利人发明的“魔方”。而魔方受欢迎的

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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